24 de agosto de 2026
Beatriz EspinozaLa Universidad de Sonora invita a docentes y estudiantes a integrarse al programa Collaborative Online International Learning (COIL) y participar en proyectos académicos con instituciones del país y del extranjero.
La embajadora de COIL en la Universidad de Sonora, Diana Alicia Tocaven González, exhortó a la comunidad universitaria a conocer las oportunidades que ofrece esta modalidad de colaboración.
“Estamos invitando a todos los maestros y alumnos a que sigan participando y que formen parte de la familia COIL Unison”, expresó.
Comentó que su labor consiste en promover el programa y difundir sus beneficios entre la comunidad académica y estudiantil, con el propósito de impulsar nuevos proyectos desde las distintas áreas del conocimiento.
La docente adscrita al Departamento de Lenguas Extranjeras destacó que uno de los resultados más significativos ha sido el interés del propio estudiantado por continuar con actividades colaborativas junto con universidades de otros países.
“En ocasiones yo no tengo tiempo de colaborar y los alumnos son los que ahora preguntan: ¿con quién vamos a trabajar?, ¿con quién vamos a colaborar?, entonces son ellos los que se acercan, solicitan y piden el apoyo”, compartió.
Consideró que estas experiencias permiten a las y los jóvenes representar a la Universidad de Sonora en escenarios internacionales, recibir retroalimentación y descubrir nuevas posibilidades de intercambio académico y profesional.
Como ejemplo, mencionó un proyecto con una universidad de Canadá, cuyo principal reto fue diseñar una actividad que integrara los intereses académicos de ambas instituciones.
Precisó que algunas de las personas participantes mantienen contacto y colaboran con jóvenes de Canadá, India y Colombia que estudian en esa institución.
Su experiencia con COIL comenzó durante la pandemia
Tocaven González recordó que comenzó a participar en COIL entre 2021 y 2022, durante la pandemia, ante las restricciones de movilidad internacional que limitaron las posibilidades de estudiar en otros países.
En ese contexto, dijo, el programa se impulsó como una alternativa para acercar la internacionalización a un mayor número de estudiantes, con la ventaja de que pueden incorporarse desde los primeros semestres y desarrollar proyectos en numerosas áreas académicas.
“Es un contacto fabuloso con el mundo de la universidad, sienten toda la experiencia desde el primer semestre de ser alumnos”, expresó.
Reiteró que COIL brinda a estudiantes y docentes la oportunidad de conocer otras culturas y formas de aprendizaje desde sus propias aulas, además de fortalecer la colaboración académica entre instituciones.
Más experiencias, muchas satisfacciones
Entre sus experiencias mencionó un proyecto con la Universidad de Michigan, en el que participaron estudiantes de español de negocios de esa institución y jóvenes de la Universidad de Sonora que cursaban inglés de negocios.
“La interacción entre ambos grupos permitió desarrollar actividades académicas y fortalecer sus habilidades de comunicación”, puntualizó.
Señaló que un proyecto COIL implica retos y mucho trabajo, pero también ofrece satisfacciones a quienes participan y favorece la creación de vínculos que pueden continuar después de concluir las actividades.
La académica invitó al personal docente interesado en desarrollar experiencias de colaboración internacional a acercarse con la coordinadora del programa, Migdalia Elizabeth Rodríguez Rosales, en el Departamento de Lenguas Extranjeras, quien ofrece orientación y acompañamiento para incorporarse.
También convocó al estudiantado a conocer COIL y compartir la información con sus docentes, con el propósito de identificar nuevas oportunidades de colaboración y ampliar la participación de la comunidad universitaria.
