13 de agosto de 2026
Beatriz EspinozaEl Departamento de Enfermería recibió esta semana a 280 nuevos búhos con acceso a los Laboratorios de Simulación Clínica en donde tuvieron su primer acercamiento con el espacio, escenarios y tecnologías que serán parte esencial de su formación profesional.
La jefa del Departamento, Claudia Figueroa Ibarra, comentó que en el programa de inducción los alumnos de nuevo ingreso reciben durante la presente semana pláticas de las diferentes áreas de atención y servicios que la Universidad de Sonora ofrece a sus estudiantes.
Destacó que los jóvenes han conocido de manera directa los diferentes ambientes de aprendizaje que se desarrollan en los laboratorios desde las prácticas de enfermería básica hasta escenarios especializados en atención pediátrica, ginecológica, urgencias, pacientes, ciudadanos intensivos y atención a pacientes críticos y neonatales, entre otros.
Entre las actividades, destaca la apertura del Laboratorio de Simulación del Departamento de Enfermería, cuya responsable, la académica Lizzete Ruiz Zúñiga, quien explicó que se prepararon todos los escenarios que abordarán los estudiantes durante su camino por la profesionalización.
“Montamos todos los escenarios para mostrarles desde las asignaturas más básicas hasta las de mayor complejidad”, señaló.
Comentó que estos espacios se encuentran en funcionamiento permanente, pero para esta semana de inducción se prepararon de manera especial diversos escenarios.
Dijo que los estudiantes realizaron recorridos en grupos de 40 y fueron acompañados por personal de los laboratorios y pasantes de servicio social quienes además, compartieron sus propias experiencias en las distintas áreas de atención.
indicó que también participan ocho pasantes en dos turnos, con el recurso de dos técnicos académicos y se muestran también simuladores de alta fidelidad y herramientas de realidad virtual.
Ruiz Zúñiga recordó que uno de los objetivos de la simulación clínica es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de practicar ejercicios deliberados y simulaciones en escenarios lo más parecido con la realidad.
Esto, reveló, permitirá a los futuros profesionales de la enfermería desarrollar conocimientos, habilidad y destrezas suficientemente manejadas antes de enfrentarse a situaciones con pacientes reales.
“Ellos se pueden equivocar todas las veces que quieran, de eso se trata la simulación; el propósito es que aprendan a partir de sus errores y evitar que estos ocurran posteriormente, durante sus prácticas hospitalarias y, sobre todo, contribuir a la seguridad del paciente”, apuntó.
