09 de octubre de 2026
Beatriz EspinozaCon un llamado a fortalecer la colaboración entre instituciones de educación superior y del sector salud para responder a los nuevos desafíos de la formación de profesionales de la medicina, la rectora de la Universidad de Sonora, Dena María Camarena Gómez, dio la bienvenida a las y los participantes de la 108ª Reunión Nacional Extraordinaria de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM).
Al recibir en la máxima casa de estudios a representantes de facultades y escuelas de medicina de distintas entidades del país, la rectora destacó que las ciencias de la salud, y particularmente la medicina, requieren de un ánimo de construcción y de un rumbo compartido, ante demandas sociales que crecen a un ritmo mayor que los recursos institucionales.
“La colaboración es clave, sobre todo en el quehacer universitario”, señaló, al considerar indispensable fortalecer la formación y la investigación en las ciencias médicas y de la salud bajo un enfoque común, con el propósito de contribuir a una educación médica de excelencia.
En este sentido, resaltó la importancia de que quienes participan en la formación médica mantengan un compromiso permanente con la construcción de una educación que responda a las transformaciones de la sociedad y que prepare a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos del ejercicio profesional.
La reunión, recibida por el Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud de la Unison y a la que asisten 324 profesionistas del sector salud provenientes de todos los estados de la República Mexicana, es un espacio para el diálogo y la construcción de propuestas en torno a la educación médica.
Durante la ceremonia de apertura, el subsecretario de Servicios de Salud Colectiva de la Secretaría de Salud Pública de Sonora, Jorge Laureano Eugenio, reconoció a la Universidad de Sonora por impulsar este espacio de reflexión sobre la transformación del sistema nacional de salud.
Habló sobre la necesidad de replantear la manera en que las y los médicos se integran al sistema de salud, tanto en los ámbitos público y privado, así como en la toma de decisiones desde los territorios y las comunidades, considerando que el personal médico tiene un papel fundamental como agente de transformación social.
AMFEM: Suma de capacidades, ideas y talentos
Por su parte, el presidente de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, Ramón Ignacio Esperón Hernández, destacó el proceso de transformación que vive la organización y llamó a impulsar un liderazgo colectivo que permita sumar las capacidades, ideas y talentos de las comunidades universitarias para avanzar en la educación médica del país.
Señaló que esta transformación debe construirse a partir de la experiencia acumulada por las instituciones y con una visión de largo plazo, e invitó a los presentes a aprovechar el encuentro para compartir ideas y desarrollar proyectos que permitan anticiparse a los retos futuros de la educación médica.
En su mensaje de bienvenida, el jefe del Departamento de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Sonora, Gonzalo Armando Navarro Armendáriz, destacó que la reunión permite a las instituciones compartir experiencias, identificar áreas de transformación e incorporar nuevas herramientas ante los cambios que están marcando la educación médica, entre ellas la salud digital y la inteligencia artificial.
También consideró que el futuro de la educación médica no puede construirse de manera aislada, sino mediante el trabajo conjunto de universidades, instituciones de salud, asociaciones, docentes y estudiantes, con el objetivo final de formar a las médicas y los médicos que tendrán la responsabilidad de cuidar la salud de la sociedad.
La 108ª Reunión Nacional Extraordinaria de la AMFEM representa la oportunidad de fortalecer la vinculación entre las instituciones d educación médica, compartir experiencias innovadoras y favorecer la construcción colectiva de propuestas para el futuro de la medicina académica en el país.
Entre las áreas temáticas destacadas de esta edición se encuentran la Salud Digital, la Inteligencia Artificial, el Aprendizaje Experiencial y el Liderazgo, entre otros.
