16 de marzo de 2026
Beatriz EspinozaEstudiantes del Departamento de Ingeniería Química y Metalurgia realizaron una visita a diversas instituciones educativas, dependencias gubernamentales y plantas de tratamiento de aguas residuales en Phoenix, Arizona, como parte de actividades de colaboración internacional y fortalecimiento académico.
Bajo la coordinación de las académicas Cindy Alejandra Gutiérrez Valenzuela y Guadalupe López Avilés, el grupo amplió sus conocimientos sobre el manejo ambiental del recurso hídrico en esa ciudad.
Gutiérrez Valenzuela detalló que la visita se realizó en el marco de un proyecto de colaboración con Gateway Community College, dentro del programa COIL (Collaborative Online International Learning).
Explicó que el sistema COIL consiste en compartir la cátedra de materias comunes entre diferentes universidades internacionales, mediante un enlace académico, con la oportunidad para los estudiantes de conocer perspectivas y puntos de vista de la institución con la que se trabaja.
Como parte de este programa colaborativo, recordó, en noviembre pasado se realizaron conferencias virtuales en las que docentes de ambas instituciones compartieron información sobre la legislación ambiental relacionada con el manejo del agua en México y en Estados Unidos.
“Tuvimos la oportunidad de compartir una plática en la cual el profesor del Gateway Community College habló de las leyes ambientales con respecto a agua en Estados Unidos, y yo tuve la oportunidad de dar una conferencia para los alumnos del Gateway Community College acerca de las normas ambientales con respecto a agua aquí en México”, añadió.
Durante la estancia en Phoenix, Arizona, el grupo de la Universidad de Sonora visitó instalaciones relacionadas con el tratamiento de aguas, además de conocer el trabajo que realizan instituciones como Gateway Community College y la Arizona State University, lo que permitió fortalecer la colaboración con el profesor Román Díaz, quien fungió como anfitrión de la delegación de la máxima casa de estudios sonorense.
En este contexto, López Avilés adelantó que el próximo semestre se impartirá de manera conjunta, en el marco de esta cooperación, la materia Diseño de Plantas de Tratamiento de Aguas, en la que participarán 40 estudiantes de ambas instituciones.
Los estudiantes trabajarán algunas sesiones de manera virtual con un proyecto en el que deberán participar conjuntamente hasta presentar los resultados.
Experiencia valiosa
Los estudiantes participantes coincidieron en que la visita representó una oportunidad valiosa para conocer de cerca la tecnología utilizada en instalaciones dedicadas al tratamiento y manejo del agua en ciudades estadounidenses como Phoenix, Arizona.
Adamari Castro Moreno, estudiante de octavo semestre de Ingeniería Química, compartió que su experiencia resultó especialmente motivadora para su formación profesional.
“Mi experiencia dentro de esta visita fue realmente provechosa, además de que no me imaginaba realmente la tecnología tan avanzada que podían llegar a tener estos lugares; me impactó mucho cómo las personas especializadas dentro del tema pudieron transmitir sus conocimientos con todas las ganas”, indicó.
Para el estudiante Fernando José Cota García, también de octavo semestre, el recorrido le permitió observar de manera directa el tipo de infraestructura y equipamiento de los laboratorios y plantas de tratamiento que visitaron.
“La manera en la que yo considero que me impactó este viaje fue ver todas las instalaciones, cómo está construida la infraestructura y la calidad de los equipos que utilizan en los diferentes laboratorios o plantas que visitamos”, dijo.
El alumno señaló que esta experiencia también permitió reflexionar sobre la importancia de impulsar mejoras tecnológicas en el país para fortalecer la protección ambiental y aplicar en México los avances observados durante la visita.
Por su parte, Carlos Alejandro Carrillo Cuevas resaltó la oportunidad de conocer el funcionamiento de las regulaciones y tecnologías ambientales en Estados Unidos, además de identificar alternativas de formación profesional en el extranjero.
“Para mí esta visita académica fue una experiencia muy grata porque, como fan del área ambiental, conocer lo que regula y lo que se maneja y la tecnología que hay allá en Estados Unidos fue muy grato aprender todo eso.
“Algo que me impactó mucho fueron los escenarios que nos plantearon para poder ir a aprender más acerca de lo ambiental en Estados Unidos, como puede ser realizar una maestría o un doctorado en las universidades de allá”, comentó.
