06 de diciembre de 2023
Beatriz EspinozaLa Universidad de Sonora y la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) firmaron un convenio de colaboración con el que ambas instituciones promoverán y apoyar la preservación, promoción y funcionalidad de las lenguas indígenas en cumplimiento con lo previsto por la Unesco respecto a la Década de las lenguas indígenas.
Así quedó de manifiesto en el documento firmado por la rectora María Rita Plancarte Martínez, en representación de la máxima casa de estudios y Aarón Grajeda Bustamante, titular de la dependencia estatal.
“Esta mañana es muy importante para la Universidad y para la Secretaría porque en este protocolo, en esta firma, hay un trabajo que subyace, un trabajo muy importante que actualiza los conocimientos de quienes trabajamos en la institución generando conocimiento que crea un bagaje cultural.
“Pero nuestra obligación es restituir, en el caso específico de las lenguas indígenas, que no sean objeto apartado en sus propias comunidades desde su propio desarrollo, y promoverlas, hacerlas funcionales, hacerlas presentes en nuestra cultura y hacer que las personas las abracen, las respeten y las promuevan”, expresó.
Plancarte Martínez destacó la presencia en la firma del rector de la Universidad del Valle del Yaqui, Crescencio Buitimea, perteneciente a la comunidad hablante y, al mismo tiempo, con una sólida preparación académica, y con quien se van a sentar las bases para que converjan los intereses de una situación mayor.
“No podemos tomar al otro como un objeto de estudio aparte como para verlo con el microscopio; tenemos que tomarlo como el otro que forma parte de nosotros mismos. No existimos si no existe el otro, eso nos complementa y la parte correspondiente a las comunidades originarias, nos complementa de tal suerte que sin ellas no existimos, no somos, no tendríamos una identidad propia”, añadió.
De esta manera, habló del programa de Apoyo al Ingreso y Permanencia de estudiantes indígenas porque sin ellos la universidad no es plural, no es inclusiva. “Estamos recibiendo mas o menos, en términos porcentuales, el 3 por ciento del nuevo ingreso con estudiantes provenientes de las distintas comunidades originarias”.
Gran reto la enseñanza en lenguas originarias
Durante el evento, el doctor Aarón Grajeda Bustamante, titular de la SEC, destacó también la presencia de la doctora Zarina Estrada y Manuel Peregrina, docentes universitarios quienes están en la coordinación de los procesos y del rector de la Universidad del Pueblo Yaqui, egresado de esta casa de estudios y comprometido en muchos de los procesos que están transformando significativamente a la comunidad.
Reconoció el trabajo realizado por la doctora Guadalupe González, subsecretaria de Políticas Educativas y Participación Social y de la doctora Zarina Estrada, con una muy rápida coordinación y concretización del convenio.
Dijo que estaban pendientes algunos temas, entre los que consideró el apoyo a los procesos educativos que se están llevando en las lenguas de nuestros pueblos originarios; “el caso de la Universidad del Pueblo Yaqui es solamente uno de ellos”.
“En el uso de la lengua, hay muchos elementos de apoyo que ha impulsado este gobierno federal que ha impulsado también la estandarización de las lenguas”, dijo al señalar que hay procesos fuertes de estandarización y generación de herramientas didácticas en este ámbito.
“Es un gran reto en educación básica, es decir, el concepto de igualdad sustantiva, copia que enmarca el artículo tercero que obliga a que los procesos de educación básica en lenguas indígenas sean de calidad, sean continuos, de excelencia lo que implica tener profesores capaces de trabajar con el uso de la lengua originaria”.
Década Internacional de las Lenguas Indígenas
La maestra María Guadalupe González Lizárraga, subsecretaria de Políticas Educativas y Participación Social hizo referencia al Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas, de 2022 a 2032, designado por las Naciones Unidas con el propósito de impulsar acciones para promover el empoderamiento de las lenguas.
“Desde la SEC nos ha tocado la encomienda de poner los planes de justicia en el tema educativo y hemos sido partícipes de las demandas de estas comunidades: la lengua, el uso de ella, la enseñanza en su propia lengua ha sido una de las mayores demandas que se tienen por parte de las comunidades y al momento se han logrado al menos cuatro normas.
“La firma de este convenio entre la Universidad de Sonora y la Secretaría de Educación y Cultura es muy importante porque vamos a contar con estudiantes, practicantes con servicio social”, precisó al agradecer a la universidad por su apoyo que representa un avance muy notorio en la educación universitaria, y por ello hay que voltear a la educación inicial, a la educación básica, a la educación secundaria y media superior.
