Universidad de Sonora

CAPÍTULO V - PROGRAMAS ESTRATÉGICOS 2009-2013

ESTRUCTURA

PROGRAMAS

FORMACIÓN DE CALIDAD PARA LOS ALUMNOS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE
PERTINENCIA SOCIAL

• TUTORÍAS Y ASESORÍA ACADÉMICA
• CULTURA EMPRENDEDORA
• PROMOCIÓN DE LA SALUD Y ACTIVACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
• MOVILIDAD ESTUDIANTIL
• FORMACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
• APOYO A LA FORMACIÓN ACADÉMICA
• BECAS
• INNOVACIÓN EDUCATIVA
• EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
• MEJORA DE TRAYECTORIAS ESCOLARES
• INTERNACIONALIZACIÓN
• SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO
• ESTUDIOS DE EGRESADOS, EMPLEADORES
• CREACIÓN DE NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
• AMPLIACIÓN DE LA MATRÍCULA A NIVEL POSGRADO
• FOMENTO A NUEVAS MODALIDADES SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA
• HABILITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA PLANTA ACADÉMICA
• DESARROLLO DE LA PLANTA ACADÉMICA
• EQUILIBRIO DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS

GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO, SOCIAL, CIENTÍFICO,
HUMANÍSTICO Y TECNOLÓGICO

• DESARROLLO DE PROYECTOS ORIENTADOS A LA ATENCIÓN DE LAS NECESIDADES DEL ENTORNO
• FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN
• DIFUSIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN
• RECONOCIMIENTO A CUERPOS ACADÉMICOS
• AMPLIACIÓN DE REDES DE INTERCAMBIO ACADÉMICO
• FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO
• REGISTRO DE POSGRADOS EN EL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE
  CALIDAD DE CONACYT

RENOVACIÓN DE LAS RELACIONES CON EL ENTORNO EN BENEFICIO DEL
DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y CULTURAL DEL ESTADO Y LA REGIÓN

• TRANSFERENCIA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA E INCUBACIÓN DE EMPRESAS
• SERVICIOS PROFESIONALES
• PRÁCTICAS PROFESIONALES
• SERVICIOS DE APOYO A LA COMUNIDAD
• SERVICIO SOCIAL
• RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
• FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN CULTURAL
• DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LAS ARTES A LA COMUNIDAD SONORENSE
• COORDINACIÓN Y APOYO A INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR, MEDIO
  SUPERIOR Y BÁSICA
• EDUCACIÓN CONTINUA, CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
  Y VINCULACIÓN CON EGRESADOS

GESTIÓN ADMINISTRATIVA EFICIENTE, EFICAZ Y TRANSPARENTE AL SERVICIO
DE LA ACADEMIA

• AJUSTE DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA
• SIMPLIFICACIÓN DE TRÁMITES Y PROCEDIMIENTOS
• CERTIFICACIÓN DE PROCESOS DE GESTIÓN
• SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA (SIIA)
• GESTIÓN DE RECURSOS
• RACIONALIZACIÓN DEL GASTO
• ASIGNACIÓN DE RECURSOS CON BASE EN RESULTADOS
• NORMATIVIDAD
• PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
• REVISIÓN DE LA ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA
• COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
• TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
• MANTENIMIENTO, CONSERVACIÓN Y AMBIENTACIÓN
• INFRAESTRUCTURA FÍSICA
• SEGURIDAD UNIVERSITARIA

ESTRUCTURA

I. Formación de calidad para los alumnos en programas
educativos de pertinencia social

II. Generación y aplicación innovadora del conocimiento, social, científico,
humanístico y tecnológico

III. Renovación de las relaciones con el entorno en beneficio del desarrollo social,
económico y cultural del estado y la región

IV. Gestión administrativa eficiente, eficaz y transparente al servicio de la academia

PROGRAMAS

FORMACIÓN DE CALIDAD PARA LOS ALUMNOS EN PROGRAMAS EDUCATIVOS DE
PERTINENCIA SOCIAL

PROGRAMA DE TUTORÍAS Y ASESORÍA ACADÉMICA

Objetivo Genera
Otorgar un apoyo personalizado a los estudiantes a través de las tutorías y asesorías académicas para mejorar los índices de aprovechamiento y rendimiento escolar, así como el desarrollo de valores, actitudes y hábitos que contribuyan a su formación profesional y humana.

Objetivos Específicos
1. Articular la acción tutorial al desarrollo de los planes de estudio, a través del seguimiento de las trayectorias escolares de los tutorados.
2. Aplicar mecanismos de evaluación de la operación e impacto del Programa para su mejoramiento continuo.
3. Orientar al estudiante en los problemas escolares y/o personales que surjan durante el proceso formativo, con el fin de apoyar su formación y mejorar su actitud hacia el aprendizaje.

Líneas de Acción
1. Redefinir el programa para atender de manera más eficiente a la población escolar en riesgo de rezago y/o deserción.
2. Definir los perfiles de riesgo de los estudiantes de nuevo ingreso. 3. Desarrollar un documento guía para la operación del programa.
4. Homogeneizar los criterios de operación en los programas educativos.
5. Incorporar el concepto de asesoría de pares al programa y ampliar el número de salas de asesoría.
6. Establecer planes de acción tutorial semestral por programa educativo.
7. Implementar un subprograma de asesorías y asesoría de pares de las materias de matemáticas y física, coordinado por la División de Ciencias Exactas y Naturales.
8. Generar información sobre factores de protección y factores de riesgo en la trayectoria escolar.
9. Actualizar el sistema informático de tutorías para integrar el proceso de seguimiento y evaluación del programa.
10. Integrar a la evaluación del docente que realizan semestralmente los estudiantes, la de su desempeño como tutor.
11. Integrar la capacitación en tutoría a un programa continuo de actualización y/o formación docente.
12. Reforzar la acción tutorial a nivel posgrado, mediante la asignación de tutores con base en la normatividad vigente.
13. Impartir de manera permanente a los estudiantes, ciclos de charlas y conferencias para el desarrollo de la autoestima, relaciones interpersonales y conciencia social, entre otros.

Metas
Para 2010

1. Implementar el programa reestructurado como programa piloto en al menos una División.
2. Implementar el programa institucional de asesoría de pares como programa piloto en al menos una División.
3. Incorporar los Planes de Acción Tutorial (PAT) como herramienta para la organización del servicio de tutoría, a nivel piloto en al menos una División.
Para 2010-2013
4. Lograr que el 100% de los PTC activos participen en alguna de las modalidades de tutoría.
5. Otorgar anualmente capacitación en tutorías al menos a 200 PTC.
6. Incorporar al Programa de Tutorías al 100% de estudiantes de licenciatura en riesgo.

7. Lograr y asegurar que el 100% de los alumnos de posgrado de nuevo ingreso tengan asignado un tutor académico.
8. Ofrecer 10 eventos anuales dirigidos a los estudiantes en temas de desarrollo de la autoestima, relaciones interpersonales y conciencia social.
Para 2011-2013
9. Definir criterios homogéneos de aplicación del programa, en colaboración con las divisiones y unidades regionales.
10. Implementar en todas las unidades regionales el programa reestructurado y el programa institucional de asesoría de pares, e incorporar los PAT en el servicio de la tutoría.
11. Dar seguimiento a la implementación del programa mediante un encuentro anual de evaluación

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles, Secretaría General Académica, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE CULTURA EMPRENDEDORA

Objetivo General
Fomentar en la comunidad estudiantil una cultura emprendedora, impulsando la creatividad hacia la productividad, calidad y competitividad, para contribuir en la formación integral de los alumnos e impactar con ideas innovadoras en el desarrollo de la región.

Objetivos Específicos
1. Coadyuvar en la formación de cuadros profesionales mayormente competitivos, a través de la instrumentación de acciones tendientes a
promover la creatividad y el desarrollo de habilidades emprendedoras en la comunidad estudiantil.
2. Fomentar la participación de estudiantes y académicos en las diferentes fases de desarrollo y maduración de proyectos incluidos en el proceso de incubación de negocios, para el establecimiento de nuevas empresas.
3. Acercar a los emprendedores con los sectores productivos y sociales, instituciones financieras y/o inversionistas que fortalezca el desarrollo de habilidades y espíritu emprendedor.

Líneas de Acción
1. Poner en marcha un programa permanente de diplomados, cursos, talleres, pláticas y conferencias que atiendan los diversos aspectos de formación emprendedora.
2. Establecer marco normativo para la operatividad del programa.
3. Ofrecer capacitación y apoyo al personal académico de la Institución, proporcionando herramientas para que sean capaces de diagnosticar y elaborar estrategias y mecanismos de apoyo a la formación de una cultura emprendedora.
4. Impulsar la creación de la incubadora de negocios categoría tradicional, para fomentar la creación y consolidación de empresas de sectores tradicionales, como el comercio, servicios e industrias ligeras.
5. Formar un consejo técnico del modelo de incubación de empresas para la regulación y evaluación de proyectos incubados.
6. Elaborar el marco normativo y el manual de procedimientos para el desarrollo de proyectos incubados.
7. Gestionar ante la Secretaría de Economía el reconocimiento de la transferencia del modelo de incubadora de empresas, categoría tradicional.
8. Firmar convenios de colaboración, anualmente, con centros de emprendedores, incubadoras de negocios, dependencias gubernamentales, cámaras empresariales e instituciones educativas que cuenten con experiencias importantes en el desarrollo de empresas.
9. Promover la participación de los emprendedores en congresos, concursos y foros a nivel estatal, nacional e internacional,con la finalidad de obtener un crecimiento personal y profesional, búsqueda de inversionistas y/o financiamiento, así como la obtención de becas para estudios de posgrado en instituciones del país y del extranjero.
10. Establecer e impulsar mecanismos para la conformación de la red de incubadoras de empresas tradicionales.
11. Elaborar manual de normas y mecanismos de la red de incubadoras de empresas tradicionales.
12. Identificar y crear vínculos con incubadoras reconocidas por organismos acreditados nacionales e internacionales, como el Sistema Nacional de Incubación de Empresas (SNIE).
13. Elaborar un sistema de información, difusión, seguimiento y evaluación para mejorar el servicio del programa.

Metas
Para 2009-2013
1. Ofrecer 20 eventos durante el año entre diplomados, cursos y talleres, en temáticas de liderazgo, inteligencia emocional, trabajo en equipo, creatividad, ética y responsabilidad social, planes y simuladores de negocios, entre otros.
Para 2010
2. Crear un centro de incubación de empresas de sectores tradicionales, como el comercio, servicios e industrias ligeras.
Para 2010-2013
3. Ofrecer al menos cinco cursos al año en temáticas de liderazgo, inteligencia emocional, trabajo en equipo, ética y responsabilidad social, cultura emprendedora, entre otros.
4. Ofrecer al menos cinco cursos al año en temas como planes de negocios, simuladores de negocios, ética empresarial y responsabilidad social, entre otros.
5. Ofrecer cinco cursos por semestre a los miembros de la comisión Institucional de asesores de proyectos, en temas como manejo de información y maduración técnica de proyectos incubados.
6. Organizar anualmente la Feria de Creatividad y Vinculación Universitaria con la participación de estudiantes, académicos, egresados y profesionistas.
Para 2011
7. Lograr la acreditación de la incubadora de empresas tradicionales, ante la Secretaría de Economía como modelo propio para tener derecho a gestionar apoyos de los fondos Pymes.
8. Crear una red estatal de incubadoras de empresas tradicionales.
Para 2011-2013
9. Contar anualmente con al menos ocho proyectos participando en las diferentes fases de incubación de empresas de sectores
tradicionales.
Para 2012-2013
10. Contar anualmente con cinco proyectos participando en las redes de incubación

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles, Secretaría General Académica, Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y ACTIVACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Objetivo General
Promover una cultura de prevención de la salud como parte de la formación integral del estudiante, que permita anticipar y detectar oportunamente riesgos que afecten el bienestar físico y mental de los estudiantes.

Objetivos Específicos
1. Articular las acciones de fomento y atención de la salud del estudiante, que favorezcan las condiciones de sanidad indispensables para un óptimo desempeño académico.
2. Fomentar la actividad física y la práctica del deporte como un medio para el cuidado de la salud del estudiante.

Líneas de Acción
1. Establecer la adecuación del modelo de Unidades de Especialidad Médica (UNEME) de la Secretaría de Salud, para el programa de salud estudiantil de la Institución.
2. Priorizar un enfoque en la formación sobre prevención, detección y tratamiento oportuno de las enfermedades propias de la edad de los estudiantes universitarios (infecciones de trasmisión sexual, cáncer cérvico-uterino y mamario y trastornos de la personalidad y la conducta).
3. Aplicar de manera gradual el modelo de Cinco Pasos de la Secretaría de Salud, en las acciones de prevención.
4. Incorporar estudiantes de las carreras afines a la salud para que apoyen las labores de educación para la salud, de acuerdo a su perfil (Medicina, Enfermería, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Nutricionales, Cultura Física y Deporte, Trabajo Social).
5. Continuar con los programas permanentes de atención médica básica, odontológica, orientación nutricional, atención a problemas visuales, así como información de diversos temas de salud.
6. Promover que los estudiantes tengan servicios médicos.
7. Organizar la Feria de Salud en los cinco campus universitarios.
8. Realizar campañas de promoción permanente mediante Módulos Itinerantes de Salud en los departamentos.
9. Integrar equipos de promotores de la salud en todos los planteles de las tres unidades regionales.
10. Difundir ampliamente entre los estudiantes la necesidad de desarrollar actividades deportivas de manera permanente.
11. Promover la constitución de equipos deportivos en los departamentos y organizar torneos internos.
12. Elaborar disposiciones normativas para el uso de instalaciones deportivas y medidas de seguridad.

Metas
Para 2009-2010
1. Firmar el convenio de colaboración con la Secretaría de Salud para implementar el modelo UNEME.
Para 2009-2013
2. Realizar al menos cinco actividades semestrales de promoción de la salud, en cada una de las unidades regionales.
3. Organizar anualmente al menos cinco cursos de salud preventiva, salud reproductiva y de otras temáticas relacionadas.
4. Realizar al menos una actividad de promociónde la salud mediante módulos itinerantes, por división y por semestre.
5. Lograr que el 100% de los estudiantes cubranlos créditos de deporte curricular antes del quinto semestre.
6. Organizar al menos un evento deportivo al año en cada departamento académico.
7. Lograr que los equipos deportivos de alto rendimiento se encuentren entre los primeros cinco en su participación en eventos deportivos a nivel nacional.
8. Aplicar una encuesta a los estudiantes de primeringreso para la detección de factores relacionados con su salud física y emocional. Para 2010
9. Iniciar el Programa Cinco Pasos de la Secretaría de Salud.
10. Poner en marcha la operación de al menos tres grupos multidisciplinarios de promoción de la salud.

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles,Vicerrectorías, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL

Objetivo General
Impulsar la movilidad de estudiantes en otras instituciones de educación superior nacionales y extranjeras, con el fin de acrecentar la calidad académica, promover la diversidad y fortalecer el entendimiento intercultural que incidan en una formación profesional más sólida.

Objetivos Específicos
1. Consolidar las relaciones de colaboración interinstitucional para contribuir al intercambio y movilidad de estudiantes que ofrezcan la posibilidad de ampliar y complementar su formación.
2. Fortalecer los proyectos de trabajo existentes y facilitar la construcción de nuevos proyectos de intercambio de estudiantes con instituciones de educación superior (IES) nacionales e internacionales, así como con organismos de Gobierno y consorcios de universidades.

Líneas de Acción
1. Promocionar los programas acreditados de las IES a nivel nacional en las tres unidades regionales e incentivar a estudiantes a realizar intercambios dentro de estos programas por medio de ANUIES, CUMEX, ECOES y convenios directos.
2. Publicar un catálogo bilingüe de cursos por programa que ofrece la Universidad para facilitar la comparabilidad con otras instituciones de educación superior y subsistemas tecnológicos.
3. Atender las reuniones nacionales de los responsables de cooperación nacional para formalizar acuerdos, presentar ponencias, participar en proyectos y en convocatorias que generen recursos para la movilidad nacional de estudiantes.
4. Contar con un módulo de promoción de la movilidad estudiantil en las ferias de la creatividad, de la salud, servicio social, etcétera, que se realicen dentro de la Institución, así como también en las nacionales como AMPEI,ANUIES, CUMEX, al igual que las internacionales(NAFSA, OUI, AULA).
5. Seleccionar y asesorar a los estudiantes delicenciatura y posgrado para participar y tramitarlas becas en las convocatorias de movilidad nacional SANTANDER-ECOES, SANTANDERANUIES, CUMEX, así como también en otrasconvocatorias extraordinarias.
6. Ofrecer cursos especiales de idiomas a alumnos que participen en movilidad.
7. Impartir cursos de español a estudiantes extranjeros.

Metas
Para 2009-2013
1. Incrementar en 10% anual el número de alumnos en movilidad e intercambio con las universidades de la Región Noroeste.
2. Incrementar el número de estudiantes participando en movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional hasta alcanzar el 1% de la matrícula global de licenciatura.
3. Lograr que el 50% de los alumnos en movilidad, participen en programas de movilidad e intercambio extranjeros, como son: Jóvenes en Intercambio México-Argentina (JIMA), Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA), Programa Académico de Movilidad Estudiantil de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL-PAME), PROMESAN, Becas Mixtas CONACyT y Becas SANTANDER Internacional.
4. Concretar al menos un acuerdo dentro del programa México Francia (MEXFITEC) referente a estudios de Ingeniería de los programas acreditados de las IES con escuelas de Ingeniería de Francia, que convoca cada año la Subsecretaria de Educación Superior.
5. Lograr que al menos 20 estudiantes por año participen en el programa de movilidad México Francia (MEXFITEC), y que el 50% de estos alumnos obtengan la doble titulación.
6. Incrementar en 10% anual el número de alumnos de otras instituciones que realizan estudios parciales en la Universidad.
7. Renovar los convenios ya pactados y firmar al menos cuatro nuevos con instituciones europeas, norteamericanas y de Asia, principalmente.

Responsables: Programa Institucional de Movilidad Estudiantil, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE FORMACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

Objetivo General
Consolidar la formación integral del estudiante universitario a través del reforzamiento de sus habilidades y actitudes de apreciación y disfrute de la cultura y el arte, mediante una oferta cultural amplia y diversa, tanto de manera curricular como extracurricularmente.

Objetivos Específicos
1. Promover un ambiente estudiantil universitario, conformado por numerosas opciones artísticas y culturales que coadyuven a la formación integral de los alumnos de manera extracurricular.
2. Fortalecer el programa institucional de acreditación de actividades culturales “Culturest”, para consolidar los fines institucionales del modelo curricular vigente en materia de formación integral del estudiante.

Líneas de Acción
1. Establecer en la unidad de Servicios Estudiantiles un módulo del programa Culturest.
2. Diseñar y operar un programa permanente de animación cultural intramuros, conformado de eventos y concursos de poesía, cuento, declamación, canto, danza, música, fotografía, entre otros.
3. Realizar exposiciones y obras de teatro diversas de académicos o estudiantes universitarios en la Galería de Artes y Ciencias, Teatro “Emiliana de Zubeldia” y Centro de las Artes de la Universidad.
4. Establecer el programa “El Foro”, como espacio de expresión artística de los universitarios.
5. Fortalecer la implementación de las semanas de festejos de aniversario de los departamentos académicos con eventos artísticos, culturales y deportivos.
6. Realizar una campaña permanente de sensibilización y promoción del programa Culturest.
7. Continuar con el programa de capacitación para el personal que opera el Programa Culturest.
8. Diseñar, producir y adquirir recursos materiales, técnicos y humanos, para ampliar la oferta Culturest (actividades de acreditación presencial y semipresencial).
9. Llevar a cabo el seguimiento y evaluación permanente del programa Culturest.

Metas
Para 2009-2013
1. Atender al menos 3,000 estudiantes al semestre, en el módulo del programa Culturest.
2. Organizar anualmente una semana cultural, artística y deportiva en 90% de los departamentos académicos.
Para 2010-2013
3. Realizar anualmente 20 actividades de animación cultural intramuros.
4. Crear anualmente al menos dos “Círculos de lectura universitarios”.
5. Organizar ocho presentaciones al semestre; una en cada división académica de la Unidad Regional Centro, una en la Unidad Regional Norte y una en la Unidad Regional Sur, dentro del programa “El Foro”.
6. Lograr que el 100% de los estudiantes cubran los créditos de las actividades culturales curriculares, a través de Culturest, antes del quinto semestre.
Para 2010
7. Aumentar en 20% anual el número de unidades programadoras de actividades en Culturest.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN ACADÉMICA

Objetivo General
Fortalecer la formación disciplinaria de los estudiantes con la incentivación y apoyo de su participación en actividades académicas de carácter extracurricular, organizadas a nivel estatal y nacional por la Universidad y otros centros de educación superior y dependencias de gobierno.

Objetivos Específicos
1. Propiciar una mayor participación de estudiantes en eventos académicos estatales y nacionales que tengan como objetivo la competencia de conocimientos y habilidades.
2. Acercar a un mayor número de estudiantes a las actividades de investigación con el fin de promover la formación de nuevos investigadores y el relevo generacional de la planta académica dedicada a esta función.
3. Impulsar la organización de eventos académicos por los propios estudiantes, encaminados al fortalecimiento de su preparación profesional.
4. Estimular la certificación técnica de estudiantes por organismos externos que avale la calidad y pertinencia de su formación académica.

Líneas de acción
1. Apoyar la asistencia de los alumnos a congresos y otros eventos académicos externos.
2. Fomentar el interés de los estudiantes en participar en el Verano de la Investigación Científica.
3. Poner en marcha un programa de cursos extracurriculares complementarios de la formación académica de los alumnos.
4. Promover la participación de estudiantes en concursos, maratones y olimpiadas del conocimiento.
5. Apoyar la organización de eventos estudiantiles: muestras, seminarios, congresos, etcétera.
6. Desarrollar actividades que refuercen la formación académica de los estudiantes: charlas, invitación de conferencistas externos, visitas a empresas, viajes de estudio, etcétera.
7. Promover la certificación técnica de estudiantes por organismos externos de las carreras donde sea factible aplicar este mecanismo.
8. Alentar la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado en proyectos de investigación.

Metas
Para 2010-2013
1. Incrementar en 5% anual el número de actividades de estudiantes relacionadas con viajes de estudio, prácticas escolares, trabajos de campo, entre otros.
2. Incrementar en 10% anual las solicitudes de participación en el Verano de la Investigación Científica y en un porcentaje similar, el número de alumnos seleccionados en este evento académico.
3. Organizar al menos un curso extracurricular al semestre y por carrera en las tres unidades regionales.
4. Apoyar al menos un evento académico por división organizado por los estudiantes.
5. Llevar a cabo un programa de actividades académicas extracurriculares por carrera, integrado por charlas, conferencias, visitas a empresas, viajes de estudio.
6. Lograr la certificación técnica de al menos 25% de los estudiantes de carreras donde sea factible aplicar este mecanismo.
7. Lograr que al menos el 5% de los estudiantes de licenciatura participen en proyectos de investigación desarrollados por el personal académico.
8. Lograr que en la totalidad de los proyectos de investigación con financiamiento participen estudiantes de posgrado.

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE BECAS

Objetivo General
Apoyar a los estudiantes mediante el otorgamiento y apoyo en la gestión de becas, para promover su participación en grupos representativos, ayudantías de investigación, servicio social y prácticas profesionales, así como aquéllos de escasos recursos económicos, para que puedan concluir satisfactoriamente sus estudios profesionales.

Objetivos Específicos
1. Gestionar y canalizar recursos institucionales dirigidos a estudiantes con desventajas económicas que posibiliten mejorar su desempeño académico.
2. Apoyar los proyectos de docencia, investigación y vinculación del personal académico con la incorporación de alumnos en calidad de ayudantes, para que puedan complementar su formación profesional.
3. Alentar la participación de estudiantes en grupos culturales y deportivos que representen a la Institución en competencias, concursos y eventos
diversos, como medio para mejorar la presencia e imagen institucionales.

Líneas de Acción
1. Desarrollar lineamientos para la integración del Programa Institucional de Becas Estudiantiles.
2. Promover el aprovechamiento de los programas de becas que se ofrecen fuera de la Universidad.
3. Gestionar recursos presupuestales de mayor cuantía para la ampliación de la asignación de becas.
4. Aplicar un sistema electrónico para la revisión y evaluación de proyectos en los que se incorporen los becarios.

Metas
Para 2009-2013
1. Incrementar anualmente en 5% el número de estudiantes con algún tipo de beca de apoyo externo, tales como Pronabes, titulación, vinculación, servicio social, PROMEP y CONACyT, entre otras.
2. Incrementar anualmente en 5% el número de estudiantes con algún tipo de beca de apoyo interno, tales como beca ayudantía, beca estudiantil y becas a integrantes de grupos deportivos, culturales y artísticos representativos de la Institución, entre otras.
3. Lograr que el 40% de los estudiantes tengan beca colegiatura derivada de su buen desempeño académico.
Para 2010
4. Gestionar recursos para definir y aplicar un programa institucional de becas estudiantiles para el apoyo de estudiantes regulares y en situación de desventaja económica.
Para 2012
5. Desarrollar e implementar un programa para el seguimiento y evaluación del impacto del programa institucional de becas.

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Objetivo General
Consolidar un modelo curricular innovador, flexible y centrado en el aprendizaje del estudiante, mediante la evaluación y seguimiento al proceso de implementación del modelo en los diferentes niveles de incidencia (académico, pedagógico, didáctico, administrativo y de gestión) con base en indicadores de pertinencia, desempeño y satisfacción, que identifiquen los elementos de ajuste y/o reorientación.

Objetivos Específicos
1. Incorporar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramientas formativas que refuercen el modelo curricular.
2. Sistematizar la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de retroalimentar la implantación del modelo curricular y poner en marcha los cambios necesarios que arrojen resultados más satisfactorios.

Líneas de Acción
1. Diseñar la metodología e indicadores para evaluar y dar seguimiento al modelo curricular de la Universidad de Sonora.
2. Diseñar un sistema que permita el seguimiento y evaluación del modelo curricular y obtener información pertinente para la toma de decisiones en el mejoramiento y rediseño de los planes de estudio.
3. Diseñar indicadores (trayectorias escolares, seguimiento de egresados, tutorías y empleadores, entre otros) que provean datos válidos para la evaluación y toma de decisiones.
4. Promover la implementación de exámenes departamentales y la evaluación del grado de cumplimiento de los programas de las materias y del modelo curricular en su conjunto.
5. Conformar un equipo de asesores para el apoyo de las comisiones divisionales de la valoración, diseño/rediseño de planes de estudio.
6. Impulsar la capacitación de los profesores en la evaluación curricular y en el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Metas
Para 2009-2013
1. Realizar y presentar ante el Consejo Divisional un informe de evaluación por parte del 100% de los programas cuyos de planes de estudio ya tengan al menos una generación de egreso.
2. Mantener actualizado el 100% de los planes de estudio bajo una perspectiva de innovación educativa.
3. Capacitar al menos a 20 personas para que funjan como asesores curriculares.
4. Integrar por Departamento académico un informe semestral del grado de cumplimiento de los programas de las materias.
Para 2011-2013
5. Instaurar exámenes departamentales en al menos 50% de las carreras de licenciatura, cubriendo al menos el 20% de las asignaturas.
6. Contar con una evaluación de contenidos y desarrollo de los ejes de formación común y básica.

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

Objetivo General
Consolidar la calidad académica de los programas educativos de la Universidad a través de la evaluación interna y externa por los organismos evaluadores y acreditadores que permitan revisar y superar continuamente los indicadores de calidad establecidos para tales fines.

Objetivos Específicos
1. Impulsar la evaluación de los programas educativos por parte de los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES), que aseguren un proceso continuo de mejoramiento de la calidad institucional.
2. Garantizar a la sociedad sonorense el óptimo nivel de calidad alcanzado en los programas educativos de licenciatura, mediante la acreditación externa por organismos reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).

Líneas de Acción
1. Diseñar y operar un sistema que permita dar seguimiento a las recomendaciones emitidas por los organismos evaluadores y acreditadores.
2. Atender las recomendaciones emitidas por los organismos evaluadores y acreditadores.
3. Integrar equipos de trabajo para la autoevaluación y atención a las recomendaciones, a través de las modalidades de talleres, cursos y otras dinámicas de participación.
4. Incluir en la evaluación interna, indicadores de asistencia de profesores y alumnos, así como del grado de cumplimiento de los programas de estudio.
5. Fomentar la capacitación del personal responsable de las tareas de evaluación y acreditación.

Metas
Para 2009-2013
1. Mantener el 100% de la matrícula de licenciatura en programas de calidad.
2. Lograr que el 100% de los programas educativos evaluables, sean evaluados por los CIEES y obtengan el nivel 1.
3. Conseguir que el 100% de los programas educativos de licenciatura en los cuales existan organismos acreditadores, obtengan y mantengan su acreditación.

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Departamentos, Divisiones, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE MEJORA DE TRAYECTORIAS ESCOLARES

Objetivo General
Realizar el seguimiento de trayectorias escolares de los estudiantes de licenciatura y posgrado, con el fin elaborar políticas y acciones orientadas a incrementar los niveles de calidad de los programas educativos e incidir en la mejora del aprovechamiento y retención escolar de los estudiantes.

Objetivos Específicos
1. Ampliar y mejorar el marco normativo institucional relacionado con el desempeño académico del estudiante, con el fin de proponer cambios que favorezcan un mejor aprovechamiento escolar.
2. Impulsar la investigación educativa en torno a las acciones institucionales de apoyo al estudiante que conlleven a propuestas de mejoramiento en la formación académica del estudiante.

Líneas de Acción
1. Construir el modelo institucional de trayectorias escolares.
2. Elaborar los indicadores que se utilizarán en el seguimiento de las trayectorias escolares.
3. Mejorar los procesos de selección de los estudiantes.
4. Utilizar los resultados del examen de conocimientos y habilidades básicos, que se realiza para la selección de alumnos de primer ingreso, para implementar medidas de fortalecimiento académico.
5. Implementar programas de inducción a los alumnos.
6. Identificar los perfiles de riesgo académico de los estudiantes de nuevo ingreso de los programas de licenciatura.
7. Reforzar las acciones institucionales orientadas a apoyar el desarrollo integral de los estudiantes, específicamente las acciones de tutoría y asesoría académica, atención psicológica, práctica profesional, servicio social universitario, salud, actividades culturales y deportivas, dominio de un idioma extranjero y movilidad, entre otras.
8. Detección de asignaturas cuya reprobación causa baja con mayor frecuencia de los alumnos.
9. Evaluar el conjunto de normas, reglamentos y disposiciones académicas y administrativas, con el objetivo de elaborar propuestas en la materia, orientadas a favorecer el proceso formativo de los estudiantes.
10. Impulsar la participación de un mayor número de alumnos en la presentación del Examen General de Egreso de Licenciatura, EGEL, en los programas educativos que ya lo apliquen, e implementar cursos de apoyo.
11. Establecer políticas institucionales en materia de ingreso, reprobación, repetición, rezago, abandono y deserción escolar.
12. Mejorar la programación de cursos y horarios que permiten una adecuada atención de la demanda estudiantil.
13. Elaborar criterios para el programa de periodos especiales de cursos curriculares y aumentar su oferta.
14. Aumentar opciones de titulación en los programas de posgrado profesionalizantes.

Metas
Para 2009-2013
1. Realizar el diagnóstico por programa educativo de aspectos particulares de cumplimiento de requisitos asociados al modelo curricular y sus problemáticas (créditos socio-humanísticos, deporte, cultura, inglés, prácticas profesionales) y su efecto sobre la eficiencia terminal.
2. Elaborar estudios de deserción, trayectoria escolar y satisfacción estudiantil para el 100% de los programas educativos.
3. Presentar al H. Colegio Académico una propuesta de reestructuración, adecuación y/ o ajustes al modelo curricular, con base en los resultados de los diagnósticos asociados.
4. Elaborar un diagnóstico anual sobre el grado de preparación de los aspirantes universitarios para implementar acciones remediales.
5. Aumentar la tasa de retención, del primero al segundo año en programas de licenciatura, al 85%.
6. Disminuir el índice de reprobación por materia al 12%.
7. Aumentar el promedio de calificaciones por materia, en programas de licenciatura a 80.
8. Aumentar en los programas de licenciatura la tasa de egreso por cohorte a 45%.
9. Aumentar en los programas de licenciatura la tasa de titulación por cohorte a 35%.
10. Lograr que el 50% de los egresados de los programas educativos, en los que se tenga el EGEL, lo presenten y obtengan reconocimiento al menos el 60% de ellos.
11. Lograr que el tiempo promedio para obtención del grado de maestría sea 2.5 años y el de doctorado 4.5 años.
12. Lograr que la tasa de graduación por cohorte de los programas de posgrado sea al menos 50%.

Responsables: Dirección de Servicios Estudiantiles, Dirección de Servicios Escolares, Dirección de Planeación, Departamentos, Divisiones, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE INTERNACIONALIZACIÓN

Objetivo General
Integrar en el quehacer institucional una mayor presencia del ámbito internacional, de relaciones de intercambio y cooperación, parámetros de evaluación, trabajo de docencia, investigación, extensión y vinculación, con el propósito de alcanzar niveles de calidad comparables con las mejores instituciones de educación superior en el contexto global.

Objetivos Específicos
1. Promover la actualización permanente de la normatividad que regule el proceso de internacionalización.
2. Promover en los universitarios una cultura de internacionalización, orientada a una mayor apertura del desarrollo del trabajo académico y de cooperación e intercambio con instituciones y centros de educación superior del extranjero.
3. Evaluar la calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado con estándares internacionales, con el fin de alcanzar el reconocimiento y acreditación de organismos multinacionales.

Líneas de Acción
1. Establecer lineamientos para el proceso de la internacionalización de los programas académicos y de la Institución.
2. Alentar la participación de los académicos en redes de colaboración académica internacional.
3. Buscar la participación de la Universidad en un mayor número de consorcios o agrupaciones internacionales.
4. Ampliar las relaciones de colaboración interinstitucionales con centros de educación del extranjero.
5. Incrementar la participación de estudiantes en programas de intercambio y movilidad internacionales.
6. Elevar los indicadores de calidad académica para satisfacer estándares internacionales de evaluación y lograr la acreditación ante los organismos correspondientes.

Metas
Para 2009-2013
1. Contar con las políticas institucionales que coadyuven a la integración de la dimensión internacional.
2. Crear un catálogo de materias equivalentes entre los programas de licenciatura de las instituciones de educación superior internacionales y nacionales para facilitar la movilidad de los estudiantes y la doble titulación.
3. Incrementar en 10% anual el número de redes de colaboración académica internacional en las que participen profesores e investigadores.
4. Incrementar en 5% anual el número de estancias académicas realizadas por los profesores e investigadores en instituciones extranjeras.
5. Incrementar en 5% el número de estancias académicas en la Universidad, realizadas por profesores e investigadores de instituciones de educación superior extranjeras.
6. Incrementar en 10% anual el número de profesores e investigadores que presentan ponencias en eventos internacionales.
7. Incrementar por lo menos en 10% anual el número de estudiantes participantes en programas de intercambio y movilidad internacionales, mediante diversos programas de financiamiento.
8. Lograr anualmente el ingreso de un programa de posgrado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT, en la vertiente de Padrón Nacional de Posgrado (PNP) del nivel de programas de competencia internacional.
9. Lograr al menos la acreditación internacional de un programa de licenciatura al año.
10. Incrementar en 5% anual el número de artículos publicados por los académicos de la Institución en revistas de circulación internacional.

Responsables: Secretaría General Académica, Programa Institucional de Movilidad Estudiantil, Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Dirección de Investigación y Posgrado, Departamentos, Divisiones.

PROGRAMA DE SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO

Objetivo General
Ofrecer servicios de apoyo bibliotecario, informático, conectividad, de lenguas extranjeras, materiales didácticos y de talleres, laboratorios y salas de autoacceso suficientes, que cumplan con estándares y parámetros internacionales de calidad, que incidan en el mejoramiento de la calidad académica.

Objetivos Específicos
1. Mantener el mejoramiento continuo en los servicios que brinda el Sistema Institucional Bibliotecario (SIB), conservando la homogeneidad de su calidad en
las tres unidades regionales, con el propósito de apoyar eficazmente las actividades académicas.
2. Mantener software actualizado y renovar el equipo de cómputo, así como proporcionarle mantenimiento preventivo y correctivo.
3. Mantener la disponibilidad y actualización de la infraestructura tecnológica de telecomunicaciones para garantizar la conectividad a redes locales, nacionales e internacionales.
4. Ofrecer servicios de enseñanza de idiomas extranjeros, para cubrir los requisitos curriculares de dominio de una lengua extranjera y de formación cultural de los estudiantes y universitarios en general.
5. Elaboración de materiales de apoyo para el estudiante, tales como manuales de práctica, notas de clase, audiovisuales, multimedia y problemarios, entre otros.
6. Mejorar el funcionamiento de los espacios de apoyo a las actividades académicas, tales como laboratorios, talleres y centros de autoacceso, entre otros.

Líneas de Acción
1. Actualizar y ampliar de manera permanente los acervos bibliográficos y hemerográficos requeridos por los programas educativos que se ofrecen en las tres unidades regionales.
2. Propiciar convenios de colaboración con otras instituciones en proyectos especiales relacionados con el intercambio, préstamos interbibliotecarios, así como para la compra y suscripción de acervos bibliográficos en formato electrónico e impreso.
3. Programar cursos permanentes de inducción a la comunidad académica, sobre los servicios y recursos bibliotecarios, tanto presenciales como en línea.
4. Desarrollar un sistema de competencias que permita formar, evaluar y capacitar en forma permanente al personal bibliotecario.
5. Ampliar la oferta de espacios en los laboratorios de cómputo y darle mantenimiento y actualizar equipos y software.
6. Fortalecer, mantener y ampliar la infraestructura de telecomunicaciones que soporta la conectividad institucional.
7. Mantener una comunicación periódica con los coordinadores de programa y responsables de los programas educativos para la programación de los cursos de idiomas.
8. Realizar el equipamiento de laboratorios, talleres y en general de los espacios requeridos para el desarrollo de las funciones sustantivas.

Metas
Para 2009-2013
1. Lograr que cada programa educativo cuente al menos con el 90% de los títulos y volúmenes requeridos por el plan de estudios, para el cumplimiento de los estándares de evaluación externa.
2. Incrementar anualmente en 5% el número de publicaciones periódicas impresas y en formato electrónico, y aumentar a 50 los accesos a bancos de datos.
3. Incrementar en un 10% anualmente el uso de los servicios que el SIB pone a disposición.
4. Lograrqueel100% delasasignaturasquelorequieren, de acuerdo al Plan de Estudios, dispongan de software especializado acorde a las necesidades cambiantes de las tecnologías de la información.
5. Fortalecer los laboratorios de cómputo de tal manera que permitan atender simultáneamente al 5% de la población estudiantil.
6. Realizar al menos un servicio trimestral de mantenimiento correctivo al 100% de los equipos informáticos.
7. Alcanzar 95% de conectividad en la red universitaria.
8. Atender oportunamente al 95% de las solicitudes de los usuarios de la red universitaria.
9. Integrar un informe que evalúe las necesidades de infraestructura y personal docente para cubrir al menos el 90% de la demanda de cursos de idiomas extranjeros de los estudiantes universitarios.
10. Elaborar anualmente 100 materiales de apoyo al estudiante, tales como manuales de práctica, notas de clase, audiovisuales, multimedia y problemarios, entre otros.
11. Fortalecer el equipamiento de laboratorios, talleres y centros de autoacceso, entre otros, para atender el 100% de los requerimientos de los planes de estudio.

Responsables: Dirección de Servicios Universitarios, Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Dirección de Informática, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EGRESADOS, EMPLEADORES Y DE PERTINENCIA

Objetivo General
Conocer las características y demandas del mercado de trabajo de los profesionistas, y evaluar la pertinencia de los programas académicos y sus contenidos; por una parte, mediante la opinión de egresados, empleadores y sociedad en general, y por otra, con el análisis de las condiciones económicas y sociales imperantes, para apoyar la reorientación de los planes y programas de estudio y lograr que la oferta educativa actual y futura sea congruente con las necesidades de la región.

Objetivos Específicos
1. Conocer el mercado laboral, así como la trayectoria educativa y opiniones que tienen los egresados de los programa de licenciatura y posgrado.
2. Contar con información que caracterice a los empleadores de egresados de la Universidad de Sonora, y conocer la opinión que éstos tienen respecto al desempeño laboral de los egresados.
3. Conocer la percepción que tiene la sociedad sobre el funcionamiento y resultados de la Universidad de Sonora, así como sus requerimientos.
4. Determinar la pertinencia laboral y educativa de los programas de licenciatura que se ofrecen en la Institución.

Líneas de Acción
1. Rediseñar los instrumentos de captación de información para incluir, además de las variables que permiten conocer la trayectoria educativa y grado de satisfacción, los aspectos relacionados con el mercado laboral y la pertinencia.
2. Promover la capacitación de encuestadores y supervisores.
3. Realizar encuestas de egresados, empleadores y sociedad.
4. Realizar estudios de los requerimientos del entorno.
5. Difundir resultados de los estudios a través de la edición de documentos.

Metas
Para 2009-2013
1. Realizar estudios de egresados del total de programas evaluables de licenciatura (2009 y 2011) y de posgrado (2010) de la Universidad, y publicar sus resultados.
2. Llevar a cabo estudios de empleadores del total de programas evaluables de licenciatura de la Universidad y publicar sus resultados (2010 y 2012).
3. Elaborar un estudio de opinión de la sociedad sobre los resultados de la Universidad de Sonora y publicar sus resultados (2010, 2011 y 2013).
4. Integrar estudios de pertinencia laboral y educativa para el total de programas evaluables de licenciatura de la Institución y publicar sus resultados (2010 y 2012).

Responsables: Dirección de Planeación, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE CREACIÓN DE NUEVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

Objetivo General
Crear nuevas opciones educativas que atiendan las necesidades del entorno de formación profesional con planes de estudios pertinentes, flexibles y adaptados a los requerimientos de la dinámica actual de innovación y avance del conocimiento en el marco de los lineamientos del modelo curricular de la Universidad de Sonora.

Objetivos Específicos
1. Ampliar la atención a la demanda social educativa con un abanico de carreras que incorpore opciones emergentes y novedosas, y dé respuesta a la vocación de los futuros estudiantes de la Universidad.
2. Contribuir a la formación de recursos humanos de alto nivel que el desarrollo económico, político y social de la región y del país requieren.
Líneas de Acción
1. Realizar estudios de viabilidad y diseño curricular para la definición de la nueva oferta educativa, en el marco normativo de los lineamientos curriculares actuales.
2. Revisar la factibilidad, pertinencia y viabilidad académica y financiera de los programas educativos de nueva creación.
3. Integrar un comité institucional para la planeación de la oferta educativa, que entre sus funciones principales esté el seleccionar las nuevas opciones.

Metas
Para 2009-2013
1. Crear 15 nuevas opciones educativas de licenciatura y posgrado en concordancia con las oportunidades regionales de las tres
Unidades, en el marco del modelo curricular de la Institución.
2. Lograr que el 100% de los proyectos de creación de nueva oferta educativa sea pertinente y viable, académica y financieramente.
Para 2010
3. Establecer criterios y requisitos en el orden académico y financiero, para la presentación de propuestas de nuevos programas educativos de acuerdo al nivel de estudios y área de conocimiento.
4. Nombrar y operar la Comisión de Planeación de la Oferta Educativa.

Responsables: Dirección de Planeación, Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN DE LA MATRÍCULA A NIVEL POSGRADO

Objetivo General
Incrementar la matrícula de los programas de posgrado de la Institución a través de la divulgación del trabajo realizado por los académicos en las líneas de generación y aplicación del conocimiento y mediante el mejoramiento y expansión de la difusión de la oferta de posgrado.

Objetivos Específicos
1. Promover estancias estudiantiles en la Universidad entre las instituciones educativas de la región, con el fin de fortalecer el intercambio y la
movilidad estudiantiles.
2. Fortalecer la relación académica entre los estudiantes e investigadores de la Universidad como promoción de los programas de posgrado.

Líneas de Acción
1. Continuar realizando campañas anuales de difusión de los programas de posgrado en las ferias nacionales de posgrado.
2. Continuar la promoción constante de los programas de posgrado en los eventos académicos realizados tanto dentro como fuera
de la Universidad.
3. Mantener una campaña permanente de difusión de los programas de posgrado en los medios de comunicación locales y nacionales.
4. Promover y asegurar que los proyectos de investigación incluyan la formación de recursos humanos, especialmente a nivel
posgrado.
5. Contar con un programa permanente de fortalecimiento del Verano de la Ciencia en la Universidad.

Metas
Para 2010-2013
1. Incrementar anualmente la matrícula de nuevo ingreso del posgrado en un 15%, en relación con el año anterior.
2. Mantener en todos los programas de posgrado un índice de retención anual de al menos 10 puntos sobre el promedio nacional.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE FOMENTO A NUEVAS MODALIDADES SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA

Objetivo General
Ofrecer programas educativos que incorporen el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las modalidades de educación a distancia y semipresencial, que permitan ampliar la cobertura de la población que, por diversos motivos, no puede acceder a estudios convencionales.

Objetivos Específicos
1. Introducir formas pedagógicas novedosas que posibiliten vías alternas de cooperación científica y académica.
2. Proporcionar servicios educativos basados en modernas tecnologías electrónicas de la información y la comunicación que configuren un sistema de enseñanza alternativo.

Líneas de Acción
1. Conformar un equipo de expertos en el área de tecnología educativa para apoyar el diseño y el desarrollo de programas y cursos en modalidades alternas.
2. Integrar un grupo de profesores habilitados en el uso de la plataforma Moodle, para la operación de los programas a distancia y semipresenciales.
3. Consolidar y extender el uso de las nuevas tecnologías para la implementación de los programas educativos en modalidad a distancia.
4. Establecer lineamientos para construir e implementar el modelo de educación a distancia.
5. Diseñar un programa propedéutico para alumnos de primer ingreso a la modalidad de educación a distancia.
6. Atender a los criterios e indicadores de calidad definidos por los CIEES para la evaluación de los programas educativos en modalidad a distancia.

Metas
Para 2009-2013
1. Contar con instalaciones y equipo para el ofrecimiento de programas semipresenciales y a distancia.
2. Ofrecer 10 programas educativos en las modalidades a distancia y semipresenciales.
3. Reconvertir al menos tres materias disciplinares de cada programa educativo en la modalidad a distancia de forma híbrida.
4. Contar con 200 profesores capacitados en el uso de la plataforma Moodle.

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE HABILITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA PLANTA ACADÉMICA

Objetivo General
Elevar el grado de habilitación del personal académico con la incorporación de docentes formados en estudios de posgrado de calidad, así como su respectiva actualización, para mejorar y apoyar la articulación de las funciones de docencia, investigación, difusión y vinculación.

Objetivos Específicos
1. Disponer de una planta académica habilitada que apoye la acreditación permanente de la calidad de los programas académicos.
2. Lograr que el personal docente de la Institución se encuentre en permanente actualización en cuanto a su formación profesional y didáctica.
3. Promover en la planta académica de la Institución, el uso didáctico-pedagógico de nuevas tecnologías de la información y la comunicación para contribuir a la consolidación del modelo curricular innovador, flexible y centrado en el aprendizaje del estudiante.
Líneas de Acción
1. Impulsar la habilitación de los PTC en estudios de posgrado de calidad.
2. Difundir las convocatorias de becas.
3. Atender las convocatorias externas para la reincorporación de nuevos profesores con grado preferente.
4. Promover la realización de cursos dirigidos a profesores de actualización profesional y didáctica.
5. Integrar un programa institucional de formación pedagógica en nuevos ambientes de aprendizaje.
6. Formar instructores en nuevos ambientes de aprendizaje.

Metas
Para 2009-2013
1. Elevar gradualmente la escolaridad del personal académico, hasta lograr que en 2013, el 90% de los PTC cuente con estudios de posgrado.
2. Elevar gradualmente el número de PTC con estudios de doctorado, hasta alcanzar, en 2013, el 45% con ese nivel de estudios.
3. Lograr que anualmente al menos 30% de los académicos participe en cursos de actualización profesional y didáctica.
4. Lograr que al 100% de los profesores de nuevo ingreso se les imparta cursos de formación pedagógica.
5. Lograr que en cuatro años una tercera parte de los profesores (8% anual), se formen en nuevos ambientes de aprendizaje.
6. Alcanzar, en 2013, la acreditación de 20 instructores en el uso didáctico pedagógico de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
7. Elaborar un estudio que evalúe el impacto de los programas de formación y capacitación docente en el aprovechamiento escolar de los alumnos

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA PLANTA ACADÉMICA

Objetivo General
Renovar e incrementar y cambiar el perfil de la planta académica, con el fin de responder a los requerimientos actuales de formación y crecimiento de los programas educativos que la Universidad ofrece.

Objetivos Específicos
1. Incorporar en la planta académica a jóvenes profesores e investigadores con alto nivel de habilitación para elevar el nivel y productividad de las funciones sustantivas.
2. Atender las necesidades de retiro del personal académico a través del mejoramiento de las condiciones en que se llevan a cabo.
3. Cambiar la composición de la planta académica y fortalecer el perfil de los académicos de asignatura.

Líneas de Acción
1. Elaborar un diagnóstico a partir de indicadores que se asocien con antigüedad, edad y salud de los profesores, así como el índice de atención de los programas educativos.
2. Elaboración de planes departamentales, y su respectivo seguimiento, en el que se definan áreas prioritarias para el desarrollo de planta académica.
3. Proponer un plan de incentivo a la jubilación que incluya el costo de la propuesta.
4. Elaborar un diagnóstico que indique las necesidades de crecimiento de la planta docente de acuerdoal incremento e incorporación de nuevos programas educativos que la Institución ofrezca.
5. Establecer como política prioritaria en lacontratación de profesores de asignatura, el requisito de que se desempeñe laboralmenteen el sector externo y en áreas relacionadas con la materia a impartir.
6. Estimar el número de PTC que se requiere habilitar, así como el número de nuevas contrataciones, mediante plazas PROMEP o de Repatriación y Retención bajo convenio CONACyT-Universidad de Sonora.
7. Promover que en el ingreso de nuevos académicos sea prioritaria la contratación de personal con alto nivel de habilitación.

Metas
Para 2009-2013
1. Presentar, con base en un diagnóstico, un plan de incentivación a la jubilación que sirva para disponer de plazas vacantes de académicos y se utilicen en la renovación de la planta docente.
2. Lograr que el 100% de los Departamentos académicos tengan planes en los que se definan áreas prioritarias para el desarrollo de la planta académica.
3. Asegurar en 2013, que el 45% en promedio del personal académico sea de carrera, aunque a nivel de programa varíe dependiendo de la naturaleza del mismo.
4. Lograr que el 100% de las nuevas contrataciones del personal académico de asignatura cumpla como requisito la acreditación del desempeño laboral en áreas relacionadas con las materias a impartir.

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE EQUILIBRIO DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS

Objetivo General
Articular las actividades de docencia de los PTC con labores de investigación y extensión, que permitan consolidar la calidad de la planta académica y fortalecer integralmente las tres funciones sustantivas.

Objetivos Específicos
1. Incrementar la presencia de las labores de investigación y extensión en el trabajo académico de los docentes para fortalecer el proceso de generación, transmisión y difusión del conocimiento.
2. Contar con personal académico altamente habilitado que posea los perfiles requeridos por PROMEP para elevar sustancialmente la calidad de la formación docente, investigación y desempeño de las actividades de extensión.
Líneas de Acción
1. A partir de indicadores, evaluar la situación del personal académico que se encuentra en posibilidad de obtener el perfil PROMEP y promover su obtención.
2. Consolidar las políticas institucionales que orienten el equilibrio de las funciones sustantivas de los docentes.
3. Incrementar la participación de los académicos en el uso y aprovechamiento del Sistema Institucional de Vinculación Universitaria (SIVU).
4. Establecer convenios de colaboración interinstitucionales que permitan la movilidad y el intercambio académico.

Metas
Para 2009-2013
1. Incrementar a 55% el porcentaje de PTC con el reconocimiento de Perfil Deseable PROMEP.
2. Lograr que al menos 15% de los profesores de carrera participen en alguna actividad de intercambio y colaboración.
3. Lograr que al menos el 30% de los PTC participen en convenios de colaboración para el desarrollo de proyectos de investigación y extensión

Responsables: Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO, SOCIAL, CIENTÍFICO, HUMANÍSTICO Y TECNOLÓGICO

PROGRAMA DE DESARROLLO DE PROYECTOS ORIENTADOS A LA ATENCIÓN DE LAS NECESIDADES DEL ENTORNO

Objetivo General
Promover que las líneas de generación y aplicación de conocimiento que se cultivan en la Universidad, incidan en la búsqueda pertinente de
la solución a la problemática del entorno y consolidar la vinculación a través de la atención a las necesidades
de desarrollo de instituciones, empresas y sectores de la sociedad.

Objetivos Específicos
1. Consolidar el desarrollo de proyectos para la innovación y el desarrollo científico, tecnológico, humanístico y social, que contribuyan a la
competitividad y desarrollo sostenible de los distintos sectores de la sociedad.
2. Continuar con el apoyo a las iniciativas de investigación que promueven la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado en el
desarrollo de proyectos relacionados con las líneas de generación y aplicación del conocimiento como parte importante de su formación académica.

Líneas de Acción
1. Promover la realización de proyectos de investigación con los sectores productivos, empresarial, social y gubernamental.
2. Realizar un diagnóstico que identifique líneas de investigación estratégicas a partir de considerar tanto las necesidades del entorno como la posibilidad de integrar grupos de trabajo por parte de la Institución.
3. Continuar con la realización de proyectos de investigación que involucren la participación y colaboración entre cuerpos académicos.
4. Crear un programa de apoyo a proyectos de investigación que involucre la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado en su desarrollo.
5. Realizar foros multidisciplinarios sobre Sociedad y Universidad orientados a las áreas estratégicas de desarrollo.
6. Seguir encauzando la realización de tesis hacia los sectores productivos, empresarial, social y gubernamental.
7. Consolidar el programa permanente de recursos para la realización de proyectos de investigación aplicada en áreas estratégicas para el desarrollo del estado y de la región.
8. Ampliar la difusión y el impulso de proyectos de investigación aplicada para la realización del servicio social y las prácticas profesionales.

Metas
Para 2010-2013
1. Emitir anualmente una convocatoria a empresarios e instituciones gubernamentales para participar de manera conjunta con la Universidad en proyectos de investigación.
2. Lograr que al menos 15% de los proyectos de investigación se realicen en colaboración con los sectores productivo y social.
3. Lograr establecer anualmente un convenio de colaboración con los sectores productivos,
empresarial, social y gubernamental, orientado a brindar soluciones en áreas estratégicas para el desarrollo de la región.
4. Realizar un foro bienal multidisciplinario sobre áreas estratégicas para el desarrollo de la región y evaluar su impacto en los diferentes sectores sociales involucrados, participantes.
5. Integrar al menos tres equipos de investigación multidisciplinarios, para abordar problemas específicos del entorno regional.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Dirección de Vinculación y Difusión, Vicerrectorías, Departamentos, Divisiones, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General
Continuar con el impulso al desarrollo equilibrado y la consolidación de la investigación institucional, dirigida a responder en forma pertinente a las necesidades del entorno, contribuyendo a su desarrollo científico, tecnológico, económico y social, y a la aportación de conocimiento universal, mediante la propuesta de soluciones que contribuyan además a la formación de recursos humanos de alto nivel y a la extensión de la cultura universitaria.

Objetivos Específicos
1. Propiciar condiciones favorables para el desarrollo de la investigación que se realiza en las diversas áreas y disciplinas de la Institución, en búsqueda de la consolidación de los estándares de calidad académica y producción científica.
2. Continuar con la promoción de la comunicación y colaboración permanente entre académicos en áreas y disciplinas afines, intra e interinstitucional, que permitan optimizar el desarrollo de la investigación y compartir los recursos e infraestructura existente en la búsqueda de soluciones pertinentes a los problemas del entorno.
3. Fortalecer la producción científica y el reconocimiento de las líneas de generación y aplicación del conocimiento de la Universidad.

Líneas de Acción
1. Apoyar las actividades que realizan los órganos colegiados e instancias académicas en el establecimiento de criterios y disposiciones
generales, dirigidas a mejorar la organización de la investigación y mantener la contribución al ordenamiento, seguimiento y evaluación de la función de investigación.
2. Establecer mecanismos que fomenten la calidad y la eficiencia de la investigación y desarrollo tecnológico que se realiza en la Institución, con especial énfasis en las unidades regionales Norte y Sur.
3. Promover la incorporación de un mayor número de investigadores al Sistema Nacional de Investigadores o Sistema Nacional de Creadores.

4. Promover el desarrollo de la investigación en ciencia y tecnología aplicada.
5. Promover y gestionar estancias de investigación con universidades e institutos de investigación nacionales y extranjeros de reconocido prestigio.
6. Continuar fortaleciendo el programa de desarrollo tecnológico de alto rendimiento para que amplíe sus servicios en apoyo a la investigación y el posgrado.
7. Promover, implementar y dar seguimiento a los Programas de Impulso y Orientación de la Investigación (PRIORI) en las unidades
regionales como instrumento de formación y capacitación del personal académico en las unidades regionales.
8. Elaborar un plan de desarrollo institucional para la investigación, con especial énfasis en la creación y ordenamiento de grupos disciplinarios y cuerpos académicos en áreas estratégicas para el desarrollo.
9. Aumentar el impacto de la investigación institucional y sus usos, tanto en el sector económico, como en el sector social.
10. Mejorar y ampliar los sistemas de información que apoyen la investigación universitaria con énfasis en su uso para la evaluación y medición de impacto que coadyuven en la definición de políticas para aumentar la eficacia de sus distintos modelos.
11. Gestionar recursos externos para apoyar el financiamiento de proyectos de investigación.
12. Continuar impulsando programas de apoyo para aumentar la obtención de los productos de la investigación.
13. Impulsar la creación y publicación de revistas científicas.

Metas
Para 2010-2013
1. Incrementar a 25% el porcentaje de PTC con reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
2. Lograr que anualmente al menos 40% de los académicos de tiempo completo participen en tareas de investigación.
3. Aumentar anualmente 20% el número de proyectos de investigación con financiamiento externo a través de la participación en convocatorias.
4. Incrementar anualmente en 10% el número de publicaciones producidas por el personal académico en revistas con sistemas de arbitraje.
5. Registrar anualmente al menos una patente o desarrollo tecnológico de un prototipo, sistema o dispositivo.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Departamentos, Divisiones, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE DIFUSIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN

Objetivo General
Actualizar, ampliar y mejorar la cobertura de la difusión de la generación y aplicación del conocimiento científico y humanista, de los académicos de la Institución, tanto hacia el interior como al exterior.

Objetivos Específicos
1. Consolidar la calidad de la difusión de los productos de la ciencia, el arte y la tecnología generados por los académicos de la Universidad.
2. Evaluar el impacto de las campañas de difusión de la investigación en la comunidad universitaria y en la sociedad en su conjunto.
3. Fortalecer y ampliar los vínculos institucionales con los sectores de gobierno, social y productivo para la promoción y extensión de los productos de la investigación y los posgrados que se ofrecen dentro de la Universidad.

Líneas de Acción
1. Promover e incentivar la creación y desarrollo innovador de campañas de difusión del quehacer científico y humanista de la Universidad.
2. Divulgar los programas, proyectos y prácticas generadoras de conocimiento de punta de los académicos.
3. Mantener un programa de cápsulas televisivas sobre la ciencia y las humanidades desarrolladas en la Universidad.
4. Mantener informada y actualizada a la comunidad sonorense sobre los productos de investigación generados por los académicos de la Institución.
5. Actualizar y ampliar los programas de la radio universitaria orientados a la promoción de la ciencia, generada en los diferentes campos disciplinares del conocimiento.
6. Diversificar la audiencia de los programas de difusión del conocimiento generado en la Universidad por los académicos, con especial énfasis en los niños y jóvenes sonorenses.
7. Aumentar el apoyo a los programas de difusión y divulgación de la investigación científica institucional.
8. Fortalecer la participación en reuniones convocadas por los máximos órganos colegiados del país (CONACyT, ANUIES y Academia Mexicana de Ciencias, entre otras) con el propósito de establecer intercambios y experiencias para el fomento del posgrado que se ofrece en la Universidad.
9. Promover el intercambio de materiales de divulgación y difusión de la ciencia, la tecnología y las humanidades dentro de la Institución, así como con otras instituciones de educación superior.

Metas
Para 2010-2013
1. Publicar un anuario de divulgación científica y tecnológica de la Universidad.
2. Publicar un catálogo de proyectos de investigación.
3. Aumentar anualmente 10% los programas de la radio universitaria sobre ciencia, orientados preferentemente a los niños y jóvenes.
4. Ampliar y diversificar anualmente 20% la audiencia de los programas de la radio universitaria, dedicada a la difusión de los productos de investigación.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Dirección de Comunicación, Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE RECONOCIMIENTO A CUERPOS ACADÉMICOS

Objetivo General

Fortalecer a las academias y a los grupos disciplinares con el fin de asegurar el logro de los criterios nacionales de desempeño, necesarios para que se les otorgue y conserven la distinción de cuerpos académicos consolidados.

Objetivos Específicos
1. Asegurar la calidad de los nuevos cuerpos académicos, para lograr su reconocimiento inmediato y permanencia en el PROMEP.
2. Continuar con la reorganización de los cuerpos académicos para asegurar su consolidación y permanencia en el PROMEP.
3. Contar con cuerpos académicos consolidados en todas las áreas del conocimiento para homologar la calidad y nivel educativo de la Institución.
4. Continuar impulsando la consolidación y pertinencia de las líneas de generación y aplicación del conocimiento que cultivan los cuerpos académicos.

Líneas de Acción
1. Apoyar el desarrollo de líneas de generación y aplicación del conocimiento de los cuerpos académicos, tendientes a mejorar su pertinencia y consolidación.
2. Contar con infraestructura física, soporte administrativo y académico suficientes y adecuados para que los cuerpos académicos y los grupos colegiados desarrollen más eficientemente las funciones de docencia, investigación y extensión.
3. Apoyar la movilidad de profesores para la realización de estancias en otras instituciones nacionales y extranjeras, y para la asistencia a eventos académicos que incidan en su formación académica.
4. Fortalecer los programas de apoyo a la consolidación de los cuerpos académicos.
5. Apoyar el financiamiento de programas de colaboración, intra e interinstitucional, entre cuerpos académicos de disciplinas afines.
6. Realizar las adecuaciones pertinentes a la normatividad para institucionalizar el trabajo colegiado de los cuerpos académicos.

Metas
Para 2010-2013
1. Incrementar a 50 el número de Cuerpos Académicos en Consolidación y Consolidados.
2. Lograr que 10 grupos disciplinarios obtengan su registro como Cuerpos Académicos en Formación.
3. Aumentar anualmente en 20% el número de ponencias presentadas por académicos de la Universidad en congresos nacionales y/o internacionales.
4. Publicar en coautoría al menos 1 artículo anual por PTC en revistas con arbitraje estricto, en el interior de cada Cuerpo Académico en Consolidación o Consolidado.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN DE REDES DE INTERCAMBIO ACADÉMICO

Objetivo General
Lograr la conformación de redes de colaboración académica, incentivando la participación de los académicos en la creación de redes nacionales e internacionales de cooperación científica, para fortalecer las funciones sustantivas de la Institución.

Objetivos Específicos
1. Continuar con la promoción de la función de investigación de la Universidad con otras instituciones, que contribuya específicamente a la formación de recursos humanos de alto nivel.
2. Extender el fomento de los programas de investigación de la Institución, como mecanismo de promoción del quehacer institucional, propiciando la formación de redes de colaboración académica nacionales e internacionales.

Líneas de Acción
1. Promover la realización de convenios de colaboración para la formación de redes de investigación interinstitucionales en áreas estratégicas para el desarrollo institucional.
2. Propiciar la movilidad y el intercambio de profesores en estancias de IES de reconocido prestigio.
3. Continuar organizando en las distintas divisiones académicas, simposios, coloquios, congresos y
otros eventos que faciliten el intercambio de experiencias de investigación y formación de redes académicas.
4. Promover la formación de redes temáticas de investigación.
5. Impulsar el desarrollo de redes de colaboración entre cuerpos académicos y/o grupos de investigación en los ámbitos nacional e
internacional.
6. Promover la realización de convenios de colaboración para la formación de redes de investigación interinstitucionales en áreas estratégicas para el desarrollo institucional.
7. Instrumentar un programa para la formación de redes académicas.
8. Establecer redes académicas consolidadas, formalizadas institucionalmente y apoyadas con proyectos conjuntos interinstitucionales.

Metas
Para 2010-2013
1. Establecer anualmente al menos dos redes de colaboración interdivisional para el desarrollo de investigación multi e interdisciplinarias,con temas de interés común y uso compartido de recursos e infraestructura.
2. Establecer anualmente al menos dos redes de colaboración entre las unidades regionales, para el desarrollo de investigación multi e interdisciplinarias, con temas de interés común y uso compartido de recursos e infraestructura.
3. Lograr la organización de al menos 50 eventos anuales para establecer redes e intercambiar experiencias (congresos, foros, simposios, coloquios, y encuentros).
4. Mantener y ampliar en 10% anual los cuerpos académicos consolidados integrados a una red nacional o internacional.
5. Incrementar 20% el número de redes nacionales e internacionales en las cuales participe la Universidad de Sonora.
6. Lograr que 10% de los cuerpos académicos desarrollen al menos un proyecto en red.
7. Incrementar en 100% el número de convenios de investigación que se realizan en red.
8. Lograr que los integrantes de los cuerpos académicos consolidados realicen al menos una estancia académica de investigación al año, de y hacia otros cuerpos académicos en el ámbito nacional y/o internacional.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO

Objetivo General
Fortalecer la formación de profesionales en el nivel de posgrado para satisfacer las necesidades de recursos humanos altamente especializados en la región y el país, a través de la conformación de programas de posgrados integrales y la aportación del conocimiento resultado de la investigación científica y de los diversos métodos abordados en su búsqueda y construcción.

Objetivos Específicos
1. Continuar con la innovación de los actuales programas de posgrado hacia programas integrales dirigidos a responder con flexibilidad, calidad y pertinencia a los requerimientos actuales de formación profesional de alto nivel.
2. Mantener e incrementar la participación de los investigadores en los programas de posgrado con el propósito de que contribuyan con la aportación de conocimientos recientes y a la actualización de contenidos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje y retroalimentación de la práctica docente.
3. Avanzar en la consolidación del posgrado a través de un mayor desarrollo de la investigación multi e interdisciplinaria abordada por equipos de académicos de este nivel educativo.

Líneas de Acción
1. Elaborar un plan de desarrollo de estudios de posgrado, con énfasis en la creación de nueva oferta de programas de posgrados integralesen áreas estratégicas.
2. Aprobar el documento “Políticas para el desarrollo del posgrado en la Universidad de Sonora” en los órganos colegiados correspondientes.
3. Promover la creación de nueva oferta educativa de posgrados integrales conforme al marco educativo que incluya las políticas para este nivel.
4. Reforzar las instancias divisionales de evaluación y seguimiento de los planes y programas de estudio de posgrado.
5. Garantizar que los nuevos programas de posgrado integrales cumplan con los estándares de calidad nacionales.
6. Incrementar la participación de investigadores de tiempo completo en las actividades de enseñanza del nivel de posgrado.
7. Continuar con la formación de nuevos equipos de investigación en el nivel de posgrado que desarrollan proyectos multi e interdisciplinarios.
8. Incentivar la participación de académicos en actividades docentes postdoctorales y sabáticos nacionales y del extranjero, como apoyo a los posgrados de la Institución.

Metas
Para 2010
1. Elaborar y lograr la aprobación del plan de desarrollo de estudios de posgrado con énfasis en la creación de nueva oferta de programas de posgrados integrales en áreas estratégicas.
2. Aprobar por los órganos colegiados correspondientes el documento “Políticas para el desarrollo del posgrado en la Universidad de Sonora”.
Para 2010-2013
3. Lograr anualmente la reestructuración de 10% de los programas de posgrado, con base en el concepto de programas integrales.
4. Lograr que la totalidad de la nueva oferta educativa de posgrado sea elaborada con referencia al concepto de programas integrales.
5. Lograr que el 100% de los académicos detiempo completo que realizan investigación, impartan anualmente al menos un curso de docencia y participen en alguna otra actividad de apoyo a la función docente.
6. Contar con el desarrollo de proyectos de investigación multi e interdisciplinarios en todos los programas de posgrado.

7. Contar con la participación de al menos 25 académicos en actividades docentes postdoctorales y sabáticos nacionales y del extranjero.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE REGISTRO DE POSGRADOS EN EL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD DE CONACyT

Objetivo General
Consolidar la calidad de la oferta de posgrado de la Institución, para asegurar su registro y permanencia en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de CONACyT, y lograr con ello los beneficios que les aporta a académicos y estudiantes dicho reconocimiento.

Objetivos Específicos
1. Alcanzar los más altos niveles de competencia en los programas de posgrado actuales, con especial énfasis en aquéllos basados en programas de investigación, con el fin de aumentar la calidad de la formación de los estudiantes de posgrado de la Institución.
2. Ampliar la cobertura, pertinencia y calidad de los programas de posgrado profesionalizantes que permita elevar el nivel de formación de los recursos
humanos.
3. Fomentar la cooperación entre los programas de posgrado, y promover la internacionalización de este nivel para alcanzar mayores estándares de calidad.

Líneas de Acción
1. Impulsar la elaboración de planes de desarrollo para cada programa de posgrado, atendiendo las recomendaciones de la evaluación interna y/o externa.
2. Impulsar la habilitación y pertinencia de la planta académica, con énfasis en el núcleo académico básico y mejorando su productividad científica.
3. Mejorar los indicadores de los programas, principalmente sus índices de titulación y productos académicos.
4. Establecer de manera permanente un programa institucional de evaluación y seguimiento institucional, con periodos fijos de autoevaluación.
5. Conformar una comisión institucional de seguimiento y evaluación por áreas delconocimiento que evalúe el desempeño de los programas de posgrado.
6. Crear e implementar un sistema para mantener actualizadas las bases de datos sobre cifras e indicadores de cada programa de posgrado.
7. Impulsar la visita de expertos en el área o disciplina que aporte sugerencias para el mejoramiento y consolidación de los programas de posgrado.
8. Mantener y dar seguimiento a las recomendaciones hechas por los comités de pares de evaluación del PNPC a los programas de la Universidad que se encuentren o soliciten su inclusión al padrón.
9. Continuar con la realización de estudios de seguimiento al desempeño estudiantil, y estudios de egresados y empleadores en cada uno de los programas de posgrado.
10. Actualizar los planes de estudio para que respondan a las demandas de los sectores.
11. Impulsar los programas de apoyo a la titulación de estudiantes de posgrado.

Metas Para 2010-2013

1. Lograr que todos los programas de posgrado elaboren su plan de desarrollo anual.
2. Evaluar anualmente el plan de desarrollo de cada programa de posgrado.
3. Lograr que el 100% de los programas de posgrado orientados a la investigación se mantengan en el PNPC.
4. Lograr que el 100% de los nuevos programas de posgrado orientados a la investigación se incorporen en el PNPC en la categoría de Programas de Reciente Creación.
5. Lograr que al menos 25% de los posgrados profesionalizantes tengan reconocimiento en el PNPC.
6. Lograr que al menos un programa de posgrado al año avance en la vertiente y/o nivel de la clasificación del PNPC.

Responsables: Dirección de Investigación y Posgrado, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica

RENOVACIÓN DE LAS RELACIONES CON EL ENTORNO EN BENEFICIO DEL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y CULTURAL DEL ESTADO Y LA REGIÓN

PROGRAMA DE TRANSFERENCIA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA E INCUBACIÓN DE EMPRESAS

Objetivo General
Fortalecer las relaciones de colaboración interinstitucionales con los organismos de los sectores públicos y productivos mediante la oferta de servicios técnico-científicos, consultorías, asesorías y trasferencia de tecnología, para que a través de la aplicación del conocimiento, la Universidad contribuya en la innovación de sus procesos y productos, y coadyuve en la solución de la problemática que enfrentan dichos sectores.

Objetivos Específicos
1. Fortalecer la vinculación con organismos del sector productivo y dependencias gubernamentales e instituciones académicas y científicas para el desarrollo de trabajo conjunto en la consecución de objetivos de interés para las partes y de desarrollo tecnológico de la región.
2. Diversificar e incrementar las fuentes de financiamiento y los recursos generados en los servicios de transferencia científica y tecnológica e incubación de empresas.

Líneas de Acción
1. Crear unidades de vinculación tecnológica en las unidades académicas que integren servicios tecnológicos de vanguardia.
2. Desarrollar un plan de capacitación para el personal de apoyo en la implantación de los proyectos incubados.
3. Realizar un portafolio impreso de los servicios tecnológicos universitarios y distribuirlo en todas las cámaras empresariales y organismos de gobierno correspondiente.
4. Formalizar alianzas estratégicas con organismos del sector productivo y dependencias gubernamentales e instituciones académicas y científicas.
5. Establecer convenios con unidades de vinculación tecnológica externas para la promoción de venta de servicios que presta la Universidad.
6. Participación de las unidades de vinculación tecnológica de la Institución en las convocatorias emitidas para la asignación de fondos por organismos e instituciones externas (CONACyT, Secretaría de Economía y Bancomext, entre otros).
7. Establecer mecanismos que permitan incrementar los ingresos por concepto de venta de servicios.
8. Impartir cursos y/o talleres sobre propiedad intelectual y registro de patentes, dirigido al personal académico de la Institución.
9. Ofrecer a las cámaras empresariales los servicios de capacitación y asesoría en cuestión de propiedad industrial para estimular al sector productivo de la región en el registro de patentes, modelos de utilidad, secretos industriales, marcas, logotipos, etcétera.
10. Identificar y crear vínculos con incubadoras reconocidas por organismos acreditados nacionales e internacionales, como el Sistema Nacional de Incubación de Empresas (SNIE).
11. Firmar y tener vigentes anualmente convenios de colaboración con incubadoras de empresas.

Metas
Para 2010-2013
1. Incrementar anualmente al menos en un 15% la cantidad de servicios técnico-científico, consultorías, asesorías y transferencia de tecnología que la Universidad ofrece a los sectores públicos y productivos a través de sus unidades de vinculación tecnológica.
2. Incubar anualmente al menos ocho nuevos proyectos para el establecimiento de empresas de base tecnológica.
3. Realizar anualmente la “Feria de los Servicios Tecnológicos Universitarios”.
4. Realizar anualmente en cada Unidad Regional un encuentro universidad-empresa.
5. Firmar anualmente al menos 10 convenios con organismos del gobierno para la realización de actividades o proyectos que coadyuven al desarrollo tecnológico y económico de la región.
6. Firmar anualmente al menos 10 convenios con industrias y cámaras empresariales para el otorgamiento de servicios y asistencia técnica de las unidades de vinculación tecnológica de la Institución.
7. Concretar anualmente al menos tres acuerdos de licencia o transferencia de tecnología con empresas o instituciones para el uso o explotación de tecnología propiedad de la Universidad.
8. Tramitar anualmente al menos dos registros de propiedad intelectual dentro de la Institución que sean viables de licenciamiento de explotación para su oferta al sector productivo obteniendo así regalías por dicho concepto.
9. Incrementar anualmente al menos en 20% los ingresos por concepto de cursos, talleres, servicios técnico-científicos, consultorías y asesorías, ofrecidos.
10. Lograr al menos tres transferencias del modelo de incubación de empresas a otros organismos y/o instituciones educativas, por año.
11. Ofrecer semestralmente a organismos del sector productivo al menos 10 asesorías sobre registro de patentes, modelos de utilidad, secretos industriales, marcas y logotipos, entre otros.
12. Contar anualmente con cinco proyectos participando en redes de incubación de empresas.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE SERVICIOS PROFESIONALES

Objetivo General
Dar respuesta a los requerimientos de empresas y dependencias gubernamentales, para el mejoramiento de la productividad de sus procesos internos, a través de la prestación de servicios profesionales de los bufetes, laboratorios y centros de consultoría y servicios institucionales.

Objetivos Específicos
1. Impulsar la participación de académicos y las áreas de servicios profesionales en la formulación y desarrollo de proyectos orientados a resolver problemas de productividad que enfrentan empresas y dependencias gubernamentales.
2. Fortalecer la estructura de trabajo de las instancias que prestan los servicios profesionales, con el fin de incrementar su eficiencia y productividad.

Líneas de Acción
1. Realizar un estudio diagnóstico de las capacidades institucionales actuales en la prestación de los productos y servicios profesionales que la Institución ofrece.
2. Realizar un estudio y sondeo sistemático de las necesidades inmediatas y mediatas de las empresas y dependencias gubernamentales de la región.
3. Realizar campañas de promoción de los diversos servicios que ofrece la Universidad.
4. Firmar convenios y/o acuerdos de colaboración con cámaras empresariales y dependencias gubernamentales, así como organizaciones civiles para operar como soporte tecnológico de sus proyectos de investigación o desarrollo.
5. Evaluar permanentemente la calidad del servicio ante las organizaciones atendidas, con la finalidad de medir el impacto generado por el servicio ofrecido.
6. Establecer los manuales de procedimientos y de aplicación tecnológica para cada una de las pruebas técnicas y procesos experimentales que se realicen en cada una de las áreas de servicio.
7. Establecer un programa de capacitación para el personal técnico que opera en las áreas de servicio.
8. Actualizar permanentemente en la página web el sitio de servicios profesionales universitarios y establecer un enlace con el SIVU y con la red universidad-empresa.
9. Nombrar y fortalecer los mecanismos de operación del Consejo de Vinculación Social.

Metas
Para 2009
1. Actualizar el catálogo de productos y servicios profesionales cuya oferta esté orientada a resolver problemas de productividad que enfrentan empresas y dependencias gubernamentales.
Para 2009-2010
2. Crear la red universidad-empresa, con la participación de al menos 100 organizaciones del sector productivo y de dependencias de gobierno.
Para 2010-2013
3. Crear al menos tres nuevas unidades de prestación de servicios profesionales.
4. Lograr la atención de al menos 12,000 solicitudes de servicios profesionales al año.
5. Acreditar por la EMA A.C. al menos 15 pruebas técnicas y procesos experimentales de las áreas de servicio.
6. Integrar un informe anual de los resultados obtenidos en programas y convenios de vinculación.
7. Desarrollar anualmente al menos cinco proyectos y actividades de carácter académico de beneficio para los sectores social y productivos, en coordinación
con el Consejo de Vinculación Social.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

Objetivo General
Consolidar la formación profesional de los estudiantes a través de modalidades de aprendizaje para el desarrollo de competencias profesionales en contextos laborales vinculados estrechamente con su formación, como recurso didáctico que integre los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en el aula.

Objetivos Específicos
1. Fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en el aula mediante su aplicación en la resolución de problemas prácticos de la profesión.
2. Promover la vinculación universidad-empresa a través del recurso de las prácticas profesionales como modalidad de aprendizaje.
3. Facilitar la incorporación de los egresados en su ámbito laboral mediante la adquisición de destrezas y competencias profesionales vigentes.
4. Identificar los perfiles profesionales que deben ser considerados en la reestructuración de los planes de estudio.

Líneas de Acción
1. Difundir los contenidos del Reglamento de Prácticas Profesionales, para conocimiento de la comunidad universitaria y los organismos empresariales, de los sectores social y gubernamental.
2. Homogeneizar los conceptos asociados a la actividad de práctica profesional, de acuerdo a lo establecido en el modelo curricular y en el reglamento y establecer un manual de procedimientos.
3. Revisar la incorporación efectiva de las prácticas profesionales en los planes de estudio para realizar propuestas en la revisión y/o reestructuración de los planes.
4. Acordar convenios con empresas del sector público y privado, organizaciones no gubernamentales y asociaciones civiles, a fin de promover la realización de prácticas profesionales.
5. Desarrollar un programa para el seguimiento y evaluación de las prácticas profesionales que retroalimente los programas educativos.
6. Implementación de talleres para la elaboración de reportes de prácticas profesionales como una opción de titulación.

Metas
Para 2009-2013
1. Establecer al menos cinco convenios anuales por programa educativo con empresas y organizaciones para desarrollar prácticas profesionales.
2. Lograr que se titulen anualmente al menos 150 estudiantes de licenciatura a través de la modalidad de reporte de prácticas profesionales.
Para 2010
3. Definir una metodología institucional para la incorporación de profesores tutores en la elaboración de proyectos y acompañamiento del estudiante en las prácticas profesionales.
4. Establecer el mecanismo institucional para el seguimiento de las prácticas profesionales.
5. Conformar el Comité Institucional de Prácticas Profesionales.
Para 2010-2013
6. Organizar semestralmente al menos una reunión en cada División para información y formación en la realización de prácticas profesionales.
7. Elaborar e implementar un programa anual de formación de profesores tutores que considere el servicio social y las prácticas profesionales.
Para 2011
8. Elaborar el programa de seguimiento y evaluación de prácticas profesionales, para retroalimentar esta actividad.
9. Implementar un sistema informático para el registro, seguimiento y cumplimiento de las prácticas profesionales.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Dirección de Servicios Estudiantiles, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMAS DE SERVICIOS DE APOYO A LA COMUNIDAD

Objetivo General
Mejorar e incrementar el servicio y apoyo al trabajo comunitario, particularmente a los estratos que presentan mayores desventajas de desarrollo, con el propósito de llevar propuestas de solución y fortalecer la interrelación académica y social.

Objetivos Específicos
1. Impulsar el desarrollo sustentable de las comunidades urbanas, como medio para mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
2. Impulsar el desarrollo integral de las comunidades rurales del estado, en los ámbitos personal, familiar, económico, ecológico y tecnológico, con el apoyo de brigadas multidisciplinarias de estudiantes universitarios asesorados por personal académico.
3. Promover proyectos académicos de vinculación con los sectores sociales que permitan a estudiantes y académicos la aplicación del conocimiento y su retroalimentación.

Líneas de Acción
1. Desarrollar en las comunidades actividades que fomenten en sus habitantes la salud, la educación, el arte, la cultura, el deporte y la conciencia del cuidado del ambiente.
2. Establecer acuerdos de colaboración con organizaciones sociales y/o dependencias de gobierno municipal, estatal y federal, relacionadas con el desarrollo sustentable de comunidades urbanas del estado, en su dimensión social y ambiental.
3. Coadyuvar a fortalecer el desarrollo económico de las comunidades urbanas, a través de la capacitación y asesoría para la elaboración y desarrollo de proyectos productivos que faciliten el autoempleo.
4. Realizar estudios sobre problemáticas específicas de la región y gestionar proyectos que impacten en el desarrollo económico y social, y por ende, mejoren la calidad de vida.
5. Promover en coordinación con las dependencias de gobierno que correspondan, la instalación de centros de enlace comunitarios en las zonas más rezagadas del estado.
6. Impulsar la participación de la comunidad académica de la Universidad en la presentación de proyectos que coadyuven al desarrollo sustentable de comunidades urbanas y rurales.
7. Desarrollar actividades que estimulen a participar en actividades de beneficio social e inspiren el sentido de responsabilidad social en los universitarios.
8. Convocar a la comunidad académica y estudiantil para la presentación de proyectos que coadyuven al desarrollo sustentable de las comunidades urbanas y rurales.
9. Procurar la participación permanente de la Universidad en consejos consultivos, organismos y redes sociales de la entidad.

Metas
Para 2009-2013
1. Establecer el programa institucional “La Universidad en la Comunidad Urbana” en colonias de las localidades donde se ubican planteles universitarios.
2. Celebrar anualmente al menos 30 convenios de colaboración con organismos sociales o gubernamentales para desarrollar conjuntamente programas de interés social.
Para 2010-2013
3. Impartir anualmente a comunidades urbanas localizadas en los diferentes campi de la Universidad, 15 cursos de elaboración y desarrollo de proyectos productivos y uso de nuevas tecnologías.
4. Realizar semestralmente en cada unidad regional, un seminario sobre estudios e investigaciones que aborden las problemáticas en las comunidades rurales del estado de Sonora.
5. Realizar anualmente un foro en el que se aborde la problemática social de la región.
6. Impartir un curso-taller en cada una de las unidades regionales, para la elaboración de proyectos comunitarios y gestión de recursos.
7. Realizar anualmente fuera del campus universitario, la Feria “Servicios Universitarios para Comunidades Urbanas y Rurales”.
Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL

Objetivo General
Consolidar planes y programas de vinculación social para aportar alternativas que impacten el desarrollo social y económico del estado, así como proporcionar la orientación necesaria para retroalimentar y fortalecer los valores éticos de compromiso y solidaridad social en el estudiante.

Objetivos Específicos
1. Brindar servicios y asesoría a individuos, grupos, comunidades y municipios para la atención de necesidades y propuestas que contribuyan a la solución
de problemas sociales, económicos y de salud.
2. Extender a la sociedad sonorense los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura, como una vía de retribución de los recursos que aporta para el sostenimiento de la Universidad.
3. Promover la vinculación social mediante el programa institucional de Servicio Social Comunitario, que fomente en el estudiante su corresponsabilidad social y permita a la Institución compenetrarse en los problemas de las comunidades para participar en las tareas y retos que enfrentan.
Líneas de Acción
1. Revisar, actualizar y ampliar los convenios para la prestación del servicio social de los estudiantes con las diferentes entidades, organismos e instituciones.
2. Establecer un programa de seguimiento y evaluación del servicio social que permita retroalimentar, mejorar y/o modificar los programas y proyectos de servicio social.
3. Promover la participación de profesores y estudiantes en el servicio social comunitario a través de un concurso anual para apoyo a proyectos de servicio social comunitario.
4. Diseñar e implementar un sistema informático para la captura en línea de la prestación y liberación del servicio social universitario.
5. Promover la titulación de licenciatura a través del servicio social comunitario.
6. Establecer convenios con las IES de la región Noroeste de la ANUIES para la movilidad de prestadores de servicio social en programas institucionales de servicio social.
7. Elaborar un programa informativo de la prestación del servicio social para su difusión en el tercer semestre de todos los programas educativos de las tres unidades académicas.

Metas
Para 2010
1. Diseñar un sistema electrónico para el registro, seguimiento y liberación de la prestación del servicio social.
2. Celebrar al menos tres convenios anuales de colaboración por programa educativo con dependencias federales, estatales y municipales receptoras de servicio social.
3. Aumentar a 15% el porcentaje de proyectos de servicio social comunitario de la Institución.
4. Lograr la titulación de al menos 30 egresados por año mediante la opción de servicio social comunitario.
5. Celebrar anualmente la Feria del Servicio Social Universitario.
Para 2011-2013
6. Establecer al menos tres convenios con las IES, con el objetivo de iniciar la movilidad en el servicio social en la Región Noroeste de la ANUIES.
7. Contar con un programa de seguimiento y evaluación de la prestación del servicio social universitario.
8. Otorgar anualmente el premio al mejor proyecto de servicio social comunitario.
9. Lograr que cada departamento cuente con al menos un programa permanente de servicio social.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Dirección de Servicios Estudiantiles, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Objetivo General
Coordinar y multiplicar las acciones que desde distintos enfoques, sectores, funciones sustantivas y disciplinas lleva a cabo la Universidad, para dar respuesta a numerosas necesidades sociales y del desarrollo humano sustentable, como son la protección y cuidado del ambiente, la lucha contra la pobreza, la promoción de la justicia y la equidad social, el desarrollo democrático y la defensa de los derechos humanos, con el fin de lograr una sólida formación profesional del estudiante, orientar proyectos de investigación a la resolución de problemas del entorno, fortalecer los programa de servicio social comunitario y los programas de vinculación con sectores sociales en desventaja.

Objetivos Específicos
1. Llevar a cabo una gestión social intensa que incida directamente en el desarrollo sostenible de las comunidades a través de brigadas de estudiantes y profesores que elaboren diagnósticos y presenten propuestas de solución como parte de su proceso de aprendizaje.
2. Ponderar con mayor énfasis el aprendizaje surgido de las acciones sociales de apoyo a las comunidades en el currículo universitario, con el fin de apoyar el trabajo de vinculación y responsabilidad social de la Universidad.
3. Articular la investigación científica aplicada y de desarrollo tecnológico a la comunidad y sociedad civil, con el propósito de acercarles métodos y resultados científicos obtenidos que potencialmente ayuden al aprendizaje para el desarrollo.
4. Retroalimentar los programas de vinculación relacionados con la prestación de servicios profesionales de apoyo a comunidades en desventaja económica y social.
5. Promover la protección de los derechos de los universitarios y el cumplimiento de los derechos y deberes convenidos en los contratos colectivos de trabajo que se tiene firmado con empleados y académicos.

Líneas de Acción
1. Promover la cultura del cuidado del ambiente entre los universitarios y la comunidad en general que permita coadyuvar con la sociedad a transitar a estilos de vida más sustentable a través de la promoción, implementación y mantenimiento de iniciativas sustentables.
2. Estrechar la relación de contacto de los investigadores con interlocutores de las comunidades para atender las problemáticas que éstas presentan.
3. Evaluar permanentemente los resultados de la acción social de las brigadas universitarias y de los servicios de apoyo y asesoría de los programas de vinculación.
4. Redirigir el servicio social del estudiante hacia la atención de las comunidades.
5. Fortalecer la operación de la Comisión de Derechos Universitarios para la protección de sus derechos y promoción de la cultura de los derechos humanos.
6. Realización de procesos de negociación eficientes con organizaciones sindicales de la Institución.

Metas
Para 2009-2013
1. Mantener el Distintivo de Responsabilidad Social Corporativa, otorgado por Centro Mexicano para la Filantropía (CEMEFI) y la Alianza por la Responsabilidad Social Empresarial de México (AliaRSE).
2. Instituir una convocatoria anual a la comunidad de estudiantes, investigadores y profesores para la presentación de proyectos de responsabilidad social universitaria, dirigidos a brindar soluciones de problemáticas que aquejan a sectores marginados.
3. Incrementar 10% anual los servicios y asesorías a sectores sociales marginados.
4. Implementar anualmente al menos cinco iniciativas de apoyo a la sustentabilidad, tales como la organización del festejo anual del Día de la Tierra, realización de campañas e implementación de cursos y charlas, entre otros.
5. Integrar un curso de capacitación docente sobre aprendizaje basado en proyectos de responsabilidad social.
6. Atender el 100 % de las reclamaciones que se presenten ante la Comisión de Derechos Universitarios y organizar tres eventos al año de promoción de la cultura de los derechos humanos.
7. Lograr el cumplimiento cabal de derechos y obligaciones establecidos en los contratos colectivos de trabajo.
8. Realizar la evaluación de acciones y proyectos de responsabilidad social.

Responsables: Secretaría General Administrativa, Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN CULTURAL

Objetivo General
Multiplicar la acción cultural de la Universidad, a través de un proceso de gestión estratégica que oriente el quehacer de las actividades de la cultura y el arte en las unidades académicas y administrativas.

Objetivos Específicos
1. Fortalecer la producción cultural de la Universidad con el fin de profundizar su repercusión y trascendencia en la formación de universitarios y ciudadanos en general.
2. Fomentar la producción editorial universitaria para difundir más ampliamente los principales resultados del trabajo académico, cultural y de investigación.
3. Resguardar y proteger el patrimonio cultural universitario a través de su organización, recuperación y difusión, con el fin de preservar y promover el conocimiento de la historia cultural sonorense.

Líneas de Acción
1. Ampliar el marco normativo para asegurar el correcto funcionamiento del programa, que incluya reglamentos internos y manuales de procedimientos para los procesos de gestión de la labor editorial, patrimonio cultural universitario, así como para la realización de eventos artísticos y culturales.
2. Organizar colecciones documentales (fotografías, planos, videos, libros, revistas y materiales de divulgación) en los diferentes espacios culturales.
3. Actualizar la museografía de las salas del Museo Regional.
4. Fortalecer los festivales y demás eventos culturales universitarios y fomentar la creación de nuevos.
5. Coorganizar el Encuentro Hispanoamericano de Escritores “Horas de Junio”, el Foro Anual de Fomento a la Lectura, así como la Muestra Internacional de Cine, en coordinación con la Cineteca Nacional.6. Convocar anualmente el concurso “Edición de textos académicos”.
7. Presentar el proyecto de “Libros a la medida” en cada una de las divisiones de la Unidad Regional Centro y en las unidades regionales Norte y Sur.
8. Publicar obras seleccionadas por los comités editoriales de cada División de las unidades regionales de la Institución.
9. Convocar, en coordinación con la División de Humanidades y Bellas Artes a un certamen literario anual en los géneros de cuento, novela, poesía, ensayo y crónica.
10. Desarrollar el proyecto de publicación de libros digitales.
11. Apoyar la creación de obras de autores locales y regionales.
12. Promover el fondo editorial de la Universidad a nivel nacional e internacional.
13. Continuar con la participación en el proyecto de la Biblioteca Virtual de Google.
14. Constituir los comités editoriales y nombrar a los responsables editoriales en cada una de las divisiones académicas de las unidades regionales.
15. Implementar la operación del “Buzón Cultural” como sitio de información y promoción de las actividades culturales de la Universidad para la comunidad externa.
16. Establecer relaciones de colaboración con instituciones del sector público y privado en materia de producción cultural.

Metas
Para 2009
1. Crear el Consejo Consultivo de Cultura y Arte, para la planeación, producción y desarrollo de las actividades culturales de la Universidad de Sonora.
Para 2009-2010
2. Lograr que el 100% de las publicaciones periódicas tramiten el registro ISSN. 3. Crear la red universitaria de cultura y arte, como un espacio para la reflexión, promoción, asesoría, gestión y fortalecimiento de la actividad cultural en la Universidad.
Para 2009-2013
4. Coeditar seis libros por año.
5. Lograr que al menos dos artistas del área de Humanidades y Bellas Artes se incorporen en el periodo al Sistema Nacional de Creadores.
6. Exhibir, en coordinación con la Cineteca Nacional, la Muestra Internacional de Cine.
Para 2010
7. Elaborar el catálogo de oferta cultural “Unisonarte”.
8. Incrementar en 10% anual las visitas guiadas a los espacios de patrimonio cultural (Museo y Archivo Histórico).
Para 2010-2011
9. Elaborar el catálogo de piezas museográficas de la Sala de Historia, así como el catálogo de colecciones y piezas arqueológicas, y tramitar su registro ante el INAH.
10. Organizar al menos cuatro festivales artísticos y/o eventos culturales al año, en coordinación con el Instituto Sonorense de Cultura y el Instituto Municipal de Cultura y Arte.
Para 2010-2013
11. Crear la Sociedad de Amigos del Libro, del Museo y de los Archivos, y coorganizar anualmente el Encuentro de Museos y Archivos del Estado, así como el Foro Anual de Fomento a la Lectura.
12. Editar al menos 25 textos académicos por año y al menos 25 libros de otras colecciones (productos de investigación, divulgación y obras literarias, entre otras).
13. Producir 40 libros editados por la Universidad de Sonora.
14. Registrar el 100% de las revistas de la Universidad de Sonora en índices de revistas nacionales y/o internacionales de prestigio.
15. Firmar al menos 10 convenios anuales en materia de producción cultural.
16. Poner en marcha un sistema de información cultural para evaluar el impacto y pertinencia de las actividades desarrolladas.
Para 2011-2013
17. Registrar al menos tres revistas periódicas en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica de CONACyT.
Para 2012-2013
18. Registrar al menos tres revistas en el Sistema de Información Científica Redalyc.
Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LAS ARTES A LA COMUNIDAD SONORENSE

Objetivo General
Fortalecer la promoción, difusión y divulgación de la cultura del arte generada en la Universidad de Sonora, así como por otras instituciones a niveles estatal, nacional e internacional, para impactar en el desarrollo cultural de la sociedad sonorense en general.

Objetivos Específicos
1. Difundir la cultura y las artes en la comunidad sonorense, con el fin de contribuir al desarrollo cultural de la población.
2. Difundir la cultura y las artes con la premisa de sacar la Universidad a la calle para acercar los bienes culturales a la comunidad sonorense.

Líneas de Acción
1. Diseñar y operar un programa permanente de animación cultural en los espacios universitarios para la comunidad en general.
2. Establecer acuerdos de colaboración con otras instancias culturales.
3. Diseñar y operar un programa permanente de animación cultural extramuros.
4. Atender las necesidades culturales de sectores vulnerables.
5. Detectar necesidades culturales en los sectores educativos que orienten la producción artística para ofrecer opciones culturales pertinentes.

Metas
Para 2009-2013
1. Organizar anualmente la Semana del Patrimonio Cultural Universitario en el marco del aniversario de la Universidad de Sonora.
Para 2010-2011
2. Establecer un sistema de “libro-móvil”en los barrios y colonias de las ciudades en donde existan campi de la Institución.
Para 2010-2013
3. Realizar anualmente al menos 12 exposiciones diversas en la Galería de Artes y Ciencias y en el Centro Cultural Sociedad de Artesanos Hidalgo.
4. Realizar anualmente al menos 12 exposiciones diversas en el Centro de las Artes.
5. Exponer al menos ocho colecciones de pintura, fotografía, modelos o escultura al año en la Sala de Historia del Museo Regional de la Universidad.
6. Exponer al menos ocho colecciones de piezas, fotografía, modelos o escultura al año, en la sala de Arqueología del Museo Regional de la Universidad.
7. Convenir al menos con dos instituciones municipales o estatales la realización conjunta de programas culturales para la comunidad al año.
8. Implementar el programa “El arte en la calle”, que incluya la organización y realización de al menos 12 actividades artísticas al año en espacios comunitarios.
9. Llevar a cabo dos giras anuales en circuitos municipales de “La Carreta de la Cultura” (espectáculo de divulgación del arte y la ciencia).
10. Implementar el programa de “Animación Cultural Comunitaria” con la emisión de al menos cuatro convocatorias anuales en temas culturales: corrido sonorense, pintura infantil, poesía, cuento, fotografía, etcétera.
11. Poner en marcha el programa “La UniSon en los Municipios” con la participación anual en eventos culturales de al menos cuatro municipios de la entidad en donde no haya presencia de la Universidad de Sonora.
12. Operar el programa “Exposiciones itinerantes” con la realización de al menos seis exposiciones al año en espacios alternativos comunitarios.
13. Operar un programa de difusión de las artes en penitenciarias, centros de atención de adicciones y problemas sociales y hospitales, que incluya al menos cuatro eventos al año.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Dirección de Comunicación.

PROGRAMA DE COORDINACIÓN Y APOYO A INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR, MEDIO SUPERIOR Y BÁSICA

Objetivo General
Establecer relaciones interinstitucionales con centros educativos de los niveles superior, medio superior y básico, para el desarrollo de trabajo conjunto en la consecución de objetivos comunes dirigidos a elevar la formación académica de los estudiantes.

Objetivos Específicos
1. Incrementar las relaciones de cooperación con las instituciones de educación superior del estado que refuercen acciones de movilidad académica, programas de formación cultural, deportiva, de intercambio y de apoyo académico, principalmente.
2. Ampliar las vías de vinculación con instituciones de educación básica y media superior, con el fin de emprender tareas conjuntas de capacitación de profesores, preparación de estudiantes para concursos nacionales y desarrollo de actividades académicas de divulgación y orientación vocacional y profesiográfica.

Líneas de Acción
1. Establecer relaciones de colaboración, intercambio y de transferencia de tecnología con diferentes IES e instituciones de los niveles medio superior y básico.
2. Difundir, a través del Consorcio de Vinculación, el programa anual de eventos académicos: seminarios, foros, congresos, simposios, mesas redondas, reuniones interinstitucionales, programa del PIEC, etcétera, organizados o coorganizados por la Universidad.
3. Llevar a cabo la divulgación de modelos académicos y administrativos innovadores de la Institución, ante IES del estado.
4. Emprender actividades interinstitucionales de capacitación y formación de profesores en los niveles educativos básico y medio superior.
5. Promover y difundir en las instituciones de educación media superior, las licenciaturas, talleres y cursos que se imparten en la Universidad, así comolosgruposartísticosydeportivosrepresentativos.
6. Recibir en las unidades regionales, estudiantes de bachillerato en visitas guiadas a los laboratorios, talleres y demás instalaciones de los diferentes departamentos académicos.
7. Revitalizar la participación de la Universidad de Sonora en la Comisión Estatal de Planeación de la Educación Superior (COEPES).

Metas
Para 2009
1. Reactivar el Consorcio de Vinculación de las IES del estado de Sonora, ante la Unidad de Vinculación y Participación Social de la SEC para difundir los eventos académicos y culturales, los catálogos de proyectos, productos y servicios universitarios, el sitio SIVU y demás.
Para 2010-2013
2. Firmar o reactivar al menos 10 acuerdos, convenios y/o contratos anuales para la prestación de servicios, acceso a programas o bien para la movilidad de académicos, de agentes culturales y/o divulgadores de ciencia, tecnología y humanidades de la Universidad.
3. Realizar al menos una presentación anual, en cada uno de los modelos: Culturest, Deporte Curricular, Programa Institucional Bibliotecario, Sistema de Archivo Universitario, Programa Editorial, ante IES del estado.
4. Impartir al menos 10 cursos y/o talleres temáticos, al personal docente de instituciones de educación básica, medio superior y superior en el curso del año.
5. Ofrecer al menos 15 charlas y/o exposiciones itinerantes de desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanístico, al año, en diferentes temáticas dirigidas al alumnado de educación básica, medio superior y superior.
6. Impartir al menos tres talleres infantiles al año en planteles de educación básica.
7. Concretar al menos 75 visitas anuales de escuelas del sector básico a las instalaciones del corredor del patrimonio cultural universitario, incluyendo instituciones de educación especial (Down, CAM, APAC).
8. Realizar al menos 15 pláticas de inducción al semestre de las diferentes carreras que ofrece la Institución en los planteles de educación media superior.
9. Montar al menos dos exposiciones al semestre de los productos y trabajos de talleres libres y cursos que se imparten en los diferentes programas y licenciaturas.
10. Realizar al menos 15 actividades al semestre, integradas por acciones de los agentes culturales y por exhibiciones deportivas.
11. Firmar anualmente al menos seis convenios y/ o contratos con las instituciones de educación básica, medio superior y superior, para prestación de servicios o acceso a nuestros programas, y para la movilidad de los agentes culturales y/o divulgadores de ciencia, tecnología y humanidades.
12. Seleccionar y preparar estudiantes de bachillerato para los concursos nacionales de Física, Matemáticas y Química, por académicos de la Institución.
13. Participar en el 100% de las reuniones y tareas convocadas por la COEPES.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Dirección de Planeación, Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, Dirección de Servicios Escolares, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA, CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES Y VINCULACIÓN CON EGRESADOS

Objetivo General
Apoyar los procesos de formación, capacitación, actualización, superación, certificación y recertificación profesional de egresados, profesionistas de los sectores social, de gobierno y productivo, así como de la sociedad en general, para el desarrollo de las competencias requeridas para enfrentar retos actuales y futuros de desarrollo laboral.

Objetivos Específicos
1. Fortalecer la red interna de educación continua, con el fin de incrementar la participación de las unidades académicas y su personal, para responder a la constante necesidad de formación, capacitación y actualización de profesionistas de los distintos sectores de la sociedad.
2. Promover e implementar procesos de certificación de competencias laborales de los egresados y profesionistas en general.
3. Establecer vínculos con egresados de la Institución que retroalimenten las actividades sustantivas de la Institución y fortalezcan su identidad como exalumnos.

Líneas de Acción
1. Participar en redes externas de educación continua y certificación de competencias para desarrollar programas en temáticas de interés común, compartir experiencias e instructores, ampliar la cobertura y optimizar recursos.
2. Promover la certificación de los procesos del programa institucional de educación continua.
3. Alentar la participación de un mayor número de académicos y personal administrativo de la Institución en educación continua y certificación de competencias.
4. Establecer convenios y acuerdos con instituciones y colegios de profesionistas para la implementación de acciones de educación continua, certificación de competencias laborales y apoyo a egresados.
5. Crear la red externa de público especial a partir de la conformación de una base de datos de ciudadanos adultos y de la tercera edad, no profesionistas, jefes de familia y amas de de casa, entre otros, que participan en los eventos desarrollados para todo público.
6. Establecer un programa de detección de requerimientos de capacitación, actualización, superación profesional y mejora de calidad de vida de la sociedad en general, para aplicarlo en las redes de egresados, no egresados y público especial.

Metas
Para 2009-2010
1. Organizar un curso-taller al año de la norma laboral para certificar instructores y gestores en educación continua.
Para 2010-2013
2. Lograr el registro como organismo certificador de competencias.
3. Certificar al menos al 25% de los instructores y gestores del programa.
4. Ofrecer la aplicación del examen de certificación de idiomas (TOEFL, DELF y DALF).
5. Lograr que al menos 500 egresados y profesionistas en general participen en eventos de capacitación y superación profesional de educación continua.
6. Lograr que al menos el 50% de la red de público especial participe en eventos de capacitación, superación profesional y mejora de la calidad de vida del programa.
7. Desarrollar anualmente al menos 4 eventos de certificación y/o recertificación profesional y/ o de competencias laborales.
8. Firmar convenios y acuerdos con al menos 12 colegios de profesionistas que incluyan la certificación de competencias, educación continua y atención a egresados.
9. Realizar al menos 10 acciones de vinculación con egresados al año.
10. Establecer las modalidades de educación continua semipresencial y en línea.

Responsables: Dirección de Vinculación y Difusión, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA EFICIENTE, EFICAZ Y TRANSPARENTE AL SERVICIO DE LA ACADEMIA

PROGRAMA DE AJUSTE DE LA ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA

Objetivo General
Alinear y ajustar la estructura y procesos administrativos, reorientándolos a un modelo organizacional normalizado y certificado para el cumplimiento oportuno, eficaz y eficiente de las funciones sustantivas de la Institución.

Objetivos Específicos
1. Revisar y readecuar la estructura organizacional y los manuales de organización, buscando un modelo que lleve a la Universidad a una eficiencia de alto nivel en el quehacer universitario.
2. Evaluar el desempeño del recurso humano administrativo y adecuar el sistema de sueldos, incentivos y promociones para incrementar su productividad.

Líneas de Acción
1. Realizar un estudio integral de la estructura organizacional de la administración y de las dependencias académicas con su plan de implementación, evaluación y seguimiento.
2. Participar en fondos federales concursables para implementar un programa de carrera administrativa.
3. Mejorar y reglamentar el proceso de selección de personal administrativo de nuevo ingreso.
4. Contar con información de la estructura administrativa actual, su distribución e impacto presupuestal en la nómina.

Metas
Para 2009-213
1. Operar un plan de adecuación de la estructura organizacional en las tres unidades regionales.
2. Realizar una evaluación continua, estandarización e implementación de la desconcentración de procesos y procedimientos.
3. Establecer lineamientos que regulen la creación de nuevas plazas y el ingreso del personal administrativo, y divulgar las disposiciones administrativas con respecto a los lineamientos institucionales que regulan las nuevas contrataciones.
4. Adecuar al 100% los manuales de organización de las dependencias administrativas, con base en la nueva estructura.
5. Culminar el proyecto de reestructuración del tabulador del personal administrativo y de servicios sindicalizado.
6. Revisar la fundamentación legal de los cargos académico-administrativos, de acuerdo a lo dispuesto en la normatividad (Ley Orgánica y Estatuto General de la Universidad), y vigilar su correcta aplicación de acuerdo a los tabuladores salariales vigentes.
7. Establecer un programa de estímulos al personal administrativo basado en criterios de productividad.
8. Establecer un programa de evaluación permanente del desempeño del personal administrativo.

Responsables: Secretaría General Administrativa, Vicerrectorías, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE SIMPLIFICACIÓN DE TRÁMITES Y PROCEDIMIENTOS

Objetivo General
Mejorar los servicios de las dependencias administrativas, a través de la simplificación y la sistematización de los procesos y sus procedimientos, para que constituyan un apoyo eficaz en el desarrollo de las funciones sustantivas.

Objetivos Específicos
1. Mejorar y agilizar los procesos y mecanismos administrativos para el desarrollo de las funciones sustantivas de la Institución.
2. Mejorar y simplificar los procesos y procedimientos administrativos para la contratación y programación del personal académico de la Universidad, que garanticen el cumplimiento oportuno de sus derechos laborales.
3. Cumplir la normatividad y gestión de las contrataciones y movimientos del personal de confianza y administrativo y de servicios sindicalizado.

Líneas de Acción
1. Promover la modernización tecnológica de los procesos administrativos mediante la implementación de sistemas automatizados.
2. Proporcionar información actualizada de las direcciones administrativas a través de sitios web funcionales y accesibles para los usuarios.
3. Avanzar en la desconcentración de funciones administrativas y ejercicio de presupuesto, ofreciendo en las unidades regionales Norte y Sur los procedimientos administrativos de control escolar, recursos humanos, control y ejercicio del gasto, y adquisición de bienes y servicios.
4. Procurar que todas las instancias involucradas tengan acceso a la información de la situación laboral (status) del personal académico adscrito a la Universidad, en lo que respecta a los proyectos de programación y contratación académica, mediante la utilización del Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA).
5. Ofrecer cursos de capacitación y orientación para el conocimiento y manejo de las herramientas necesarias para desarrollo de las actividades administrativas de la contratación y programación académica.
6. Realización de manuales y guías informativas en apoyo a las actividades administrativas que faciliten el desarrollo eficaz de la contratación y programación académica.

Metas
Para 2009-2013
1. Automatizar e integrar al SIIA los procedimientos de todas las áreas administrativas.
2. Operar al 100% el Sistema de Modernización Archivística en todas las áreas administrativas.
3. Disponer de un sistema electrónico de información actualizado del personal universitario.
4. Implementar un sistema en línea para actas de examen profesional.
5. Incorporar los programas de posgrado al sistema de control escolar.
6. Implementar un sistema electrónico de control de correspondencia y de documentos oficiales en las direcciones administrativas, garantizando su resguardo, disposición y localización.
7. Implementar un sistema electrónico de seguimiento de proyectos que facilite la evaluación de los procesos administrativos en las direcciones.
8. Actualizar el 100% de los manuales de operación de procedimientos administrativos de todas las direcciones.
9. Instalar quioscos interactivos de expedición de documentos (cartas de trabajo, kárdex actualizados, constancias escolares) de los principales trámites administrativos en las unidades regionales Norte y Sur.
10. Lograr que el 100% del personal académico cuente con la contratación y asignación de carga académica correspondiente antes del inicio de cada semestre.
11. Lograr que el 100% de las dependencias administrativas elabore y opere un programa de simplificación de trámites.

Responsables: Secretaría General Administrativa, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN DE PROCESOS DE GESTIÓN

Objetivo General
Mejorar la eficiencia y eficacia de los procesos administrativos y de sustentabilidad, en el marco del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC) y del Sistema de Gestión de la Sustentabilidad (SGS), con el fin de buscar su certificación bajo la Norma ISO 9001:2008 y de la norma ISO 14001:2004, respectivamente.

Objetivos Específicos
1. Mantener y ampliar la certificación del SGC que garantice la eficiencia y calidad de los procesos administrativos de la Institución.
2. Mantener y ampliar el alcance de la certificación del SGS bajo el esquema ISO 14001:2004 que garantice disminuir y/o eliminar los riesgos a la salud y al ambiente generados por las actividades sustantivas y administrativas de la Institución.
3. Auspiciar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes proactivas del personal administrativo de todos los sectores para que constituyan un apoyo eficiente en la conducción y operación de la organización institucional.
4. Generar las condiciones laborales propicias para construir ambientes de trabajo favorables que fomenten el trabajo en equipo y relaciones armoniosas, dirigidas a lograr la eficiencia y eficacia de los servicios de apoyo administrativos.

Líneas de Acción
1. Reconvertir el SGC bajo la norma ISO 9001:2000 hacia la norma ISO 9001:2008.
2. Mantener e incrementar los procesos certificados del SGC.
3. Implementar un programa de capacitación para el fortalecimiento del SGC, del SGS y, en general, de todos los procesos administrativos de la Institución.
4. Fortalecer los recursos tecnológicos y de comunicación para la operación efectiva de los procesos y servicios administrativos.
5. Conformar una estructura de apoyo para dar seguimiento a las acciones del SGS.
6. Incrementar gradualmente el área de alcance de SGS bajo la norma ISO 14001:2004.
7. Fortalecer la relación entre los diversos actores de la comunidad universitaria (estudiantes, académicos, trabajadores administrativos y de servicios) en la búsqueda de mejorar los ambientes de trabajo y de interacción social.

Metas
Para 2009-2013
1. Renovar el certificado del Sistema de Gestión de Calidad bajo la norma ISO 9001:2008.
2. Ampliar el alcance del Sistema de Gestión de Calidad, involucrando al menos tres nuevos procesos, particularmente de aquellos que se refieran a servicios al personal académico.
3. Renovar la certificación del Sistema de Gestión de la Sustentabilidad de la División de Ingeniería bajo la norma ISO 14001:2004.
4. Aumentar el alcance del SGS hasta incluir el 100% de las divisiones de la Institución.
5. Implementar un programa de capacitación de incluya al menos a 200 empleados administrativos al año.
6. Realizar anualmente un estudio diagnóstico que evalúe la percepción de los universitarios en relación con el clima organizacional en la Institución.

Responsables: Secretaría General Administrativa, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA (SIIA)

Objetivo General
Modernizar y simplificar los procesos administrativos para brindar servicios de apoyo de mayor calidad a las tareas sustantivas y una atención más eficiente a los universitarios.

Objetivos Específicos
1. Consolidar el Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA) como fuente oficial de información, que constituya un apoyo ágil y expedito al desarrollo de las actividades universitarias.
2. Disponer de información actualizada y organizada de fácil acceso que permita al personal directivo integrar análisis e informes necesarios para la toma de decisiones y rendición de cuentas.

Líneas de Acción
1. Implementar métodos y aplicar normas de calidad en el desarrollo de sistemas informáticos.
2. Fortalecer y actualizar la infraestructura informática que soporta la operatividad del SIIA para asegurar la confiabilidad, seguridad y la obtención eficiente de la información.
3. Mantener una comunicación permanente con los usuarios del SIIA para retroalimentar las necesidades y requerimientos de los módulos que lo integran y sus aplicaciones.
4. Habilitar módulos de datos que amplíen la información a los usuarios.
5. Desarrollar un sistema de competencias para la formación, evaluación y capacitación permanentes del personal.

Metas
Para 2009-2013
1. Integrar el 100% de los indicadores definidos por las instancias correspondientes, en el desarrollo del sistema institucional informático.
2. Integrar un esquema de mejora continua a través de la reingeniería de software, logrando un grado de avance del 100% en módulos básicos que integran el SIIA (Financiero, Recursos Humanos - Nóminas y Administración Escolar), considerando la actualización de aplicaciones y servicios en línea.
Para 2010
3. Atender oportunamente al menos el 70% de las solicitudes de desarrollo de aplicaciones recibidas, e incrementar la atención un 10% anual.

Responsables: Dirección de Informática, Secretaría General Administrativa, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE GESTIÓN DE RECURSOS

Objetivo General
Lograr la consecución de recursos financieros necesarios para el cumplimiento de los objetivos institucionales mediante una gestión y procuración de fondos oportuna y eficiente que aseguren su disponibilidad.

Objetivos Específicos
1. Obtener el financiamiento suficiente, vía subsidios públicos, para la asignación de los montos necesarios dirigidos a financiar el gasto de inversión y operación de la Institución.
2. Ampliar la disposición de recursos mediante la búsqueda de fuentes y esquemas alternativos de procuración de fondos que aseguren el financiamiento necesario para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas.

Líneas de Acción
1. Procurar la obtención de recursos de fondos de financiamiento concursables, nacionales e internacionales.
2. Integrar comisiones técnicas y académicas para supervisar la calidad de los proyectos a presentarse para su aprobación y financiamiento a los fondos concursables, como son PIFI, FAM, PROMEP, así como los distintos Fondos Extraordinarios Federales de la Subsecretaría de Educación Superior (SES), entre otros.
3. Construir los diferentes escenarios financieros que consideren las repercusiones económicas de la implementación del Plan de Desarrollo Institucional y los cambios del entorno económico que afecten a la Institución.
4. Buscar nuevas alternativas de financiamiento de recursos propios.

Metas
Para 2009-2013
1. Lograr la integración al subsidio ordinario de la Institución, de partidas para soportar rubros no reconocidos, tales como incrementos de cuotas al ISSSTESON, Impuesto Sobre la Renta y plantilla de personal, así como los incrementos salariales correspondientes.
2. Participar en el 100% de las convocatorias de fondos concursables federales en los que califique la Institución, e incrementar anualmente los recursos obtenidos a partir de ellos.
3. Lograr el financiamiento de instancias financieras internacionales de al menos cinco proyectos de desarrollo académico.
4. Participar con al menos cuatro proyectos al año en convocatorias de fundaciones nacionales e internacionales relacionados con la vinculación y la difusión artística y cultural.
5. Integrar un portafolio de proyectos de inversión que permita incrementar en 10% el de ingresos propios de la Institución.

Responsables: Tesorería General, Dirección de Planeación, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Administrativa, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE RACIONALIZACIÓN DEL GASTO

Objetivo General
Garantizar un uso apropiado y óptimo de recursos financieros que posibilite atender con eficiencia y calidad las prioridades académicas de la Institución.

Objetivos Específicos
1. Lograr una eficiente racionalización del gasto que permita hacer patente ante la sociedad el uso correcto de los recursos conferidos a la Universidad.
2. Evitar gastos innecesarios que afecten la imagen pública institucional, y con ello incrementar el ahorro para su canalización al cumplimiento de las actividades académicas y administrativas.

Líneas de Acción
1. Mejorar los mecanismos para la verificación, control y cálculo del pago de remuneraciones al personal.
2. Diseñar y operar un programa de racionalidad, austeridad y disciplina en el uso de los recursos.
3. Diseñar y elaborar un sistema que permita el control de los equipos desde su recepción hasta su instalación y resguardo.
4. Implementar un subprograma de uso de equipo y laboratorios que favorezca su optimización.
5. Promover el uso óptimo de las instalaciones físicas de la Institución.
6. Elaborar un plan de reestructuración y reubicación de las instancias administrativas.
7. Revisar y adecuar los procedimientos de compras y recepción de bienes y materiales, y de obras y servicios, para satisfacer en tiempo y forma los requerimientos de las áreas.
8. Elaborar un programa anual de obras, adquisiciones y servicios, que permita priorizar, prever y asignar recursos para su ejecución.
9. Integrar la comisión encargada de revisar periódicamente los gastos correspondientes a sueldos y prestaciones del personal académico y administrativo, con apego a la normatividad existente.
10. Contar con un programa de difusión y concientización de ahorro en servicios básicos (energía eléctrica, agua, teléfono y combustibles) en las distintas unidades regionales.
11. Implementación de sistemas de encendido y apagado automático de equipos de aire acondicionado, así como su renovación y sectorización.

Metas
Para 2009-2013
1. Lograr que el 100% de los pagos por sueldos y prestaciones del personal se realice de acuerdo a la normatividad.
2. Lograr que el 100% de la programación de cursos se ajuste a los lineamientos establecidos.
3. Lograr una reducción anual del cinco por ciento en el consumo de servicios básicos de energía eléctrica y agua.
4. Implementar un programa de reducción de los costos de los bienes y servicios adquiridos por la Institución, así como el gasto en infraestructura física.
5. Implementar un programa de racionalización de la plantilla administrativa.
6. Contar con un sistema electrónico que permita verificar, controlar y calcular el pago de remuneraciones al personal en tiempo y forma.
7. Mantener actualizada al 100% la base de datos de los empleados, con información suficiente, veraz y oportuna.

Responsables: Tesorería General, Dirección de Planeación, Secretaría General Administrativa, Recursos Humanos, Dirección de Infraestructura y Adquisiciones, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE ASIGNACIÓN DE RECURSOS CON BASE EN RESULTADOS

Objetivo General
Orientar la asignación del gasto con base en un modelo que evalúe los resultados y logros del ejercicio presupuestal, para consolidar los avances obtenidos y estimular las dependencias que presenten resultados satisfactorios en el cumplimiento de los objetivos y metas del PDI.

Objetivos Específicos
1. Promover una cultura de compromiso, responsabilidad y manejo eficiente de los recursos, dirigida a mostrar productos académicos y administrativos en congruencia con las metas establecidas.
2. Establecer lineamientos normativos que definan criterios para la asignación de recursos de acuerdo al grado de productividad obtenido en las acciones programadas.

Líneas de Acción
1. Realizar una evaluación sistemática del nivel de eficiencia y eficacia en la aplicación de los recursos financieros asignados.
2. Consensuar con el personal directivo y responsables de las unidades académicas y administrativas, los criterios y lineamientos normativos para la asignación de recursos con base en resultados.
3. Contar con un comité técnico para la evaluación financiera de los recursos asignados en relación con los resultados obtenidos en las metas propuestas.

Metas
Para el 2009-2013
1. Diseñar y operar un modelo de distribución para la asignación de recursos presupuestales que privilegie los resultados obtenidos con base en la normatividad para tal fin.
2. Elaborar un sistema de indicadores que sirvan para medir el desempeño de las áreas responsables de la ejecución de los proyectos.
3. Poner en marcha el sistema de control y seguimiento de proyectos, y compromisos institucionales.

Responsables: Tesorería General, Dirección de Planeación, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE NORMATIVIDAD

Objetivo General
Mantener un cuerpo de normas actualizadas que regulen los procesos académicos, administrativos y demás relaciones jurídicas internas y externas de la Institución, para que se desenvuelvan ágilmente y de manera armónica, en marcos definidos y consensuados por la comunidad universitaria.

Objetivos Específicos
1. Actualizar el marco normativo institucional que regula y define los procedimientos y funciones que dan sustento legal a las actividades académicas y administrativas.
2. Lograr el funcionamiento pleno de las diversas instancias organizativas previstas en la legislación universitaria para el ofrecimiento de un servicio de calidad a los universitarios.
3. Mejorar el nivel de información en materia de normatividad, criterios y políticas de aplicación, con el fin de agilizar los trámites administrativofinancieros.

Líneas de Acción
1. Reforzar las instancias de apoyo a las comisiones responsables de los órganos colegiados de gobierno para que revisen de manera constante la normatividad institucional y coadyuven en la elaboración y dictaminación de anteproyectos de reforma, y creación de leyes y reglamentos.
2. Designar representantes institucionales en comisiones mixtas que se aboquen al análisis de necesidades y planteamientos de propuestas en materia de reformas normativas del orden laboral.
3. Recurrir a la asesoría de especialistas externos y de la ANUIES para impulsar las reformas normativas.
4. Realizar campañas de divulgación en la comunidad universitaria acerca de la necesidad de modificación o creación de una ley o reglamento, para que se generen de manera consensuada las propuestas de reforma y creación de normas.
5. Generar criterios y políticas de aplicación de la normatividad basadas en la legislación interna, que mejoren y faciliten el funcionamiento de las diversas instancias organizativas de la Universidad, eliminando trámites burocráticos para el ofrecimiento de un servicio de calidad a la comunidad.

Metas
Para 2010-2013
1. Reformar el Estatuto de Personal Académico.
2. Evaluar y reformar las Políticas Institucionales de Ingreso de Alumnos.
3. Elaborar y expedir el estatuto de personal administrativo.
4. Diseñar, elaborar y aprobar el Reglamento Interior de Trabajo.
5. Establecer reformas al Estatuto General.
6. Actualizar en el área de Contraloría los reglamentos y manuales normativos: Reglamento de Adquisiciones y Obras, Reglamento de Ingresos Propios y su Manualde Procedimientos, Manual de Bajas y Destino Final de Bienes Muebles y el Manual de Procedimientos de la Contraloría General.
7. Elaborar y/o actualizar en el área de Contraloría, los siguientes documentos de procedimientos y guías: actualización de procedimientos para la recepción de donativos por parte de instituciones nacionales y extranjeras y de la guía contabilizadora; elaboración de procedimientos para el proceso de pago de los servicios personales, y elaboración y actualización de los procedimientos para el pago de becas con subsidio, ingresos propios y otros.
8. Elaborar y aprobar el reglamento sobre el uso de espacios e infraestructura universitaria.
9. Elaborar y aprobar el reglamento de apoyo de atletas y equipos deportivos universitarios de alto rendimiento.
10. Actualizar el Reglamento Escolar.
11. Elaborar y aprobar el reglamento en materia de auditoría financiera-administrativa interna.
12. Llevar a cabo reformas al Reglamento de Servicio Social.

Responsables: Abogado General, Secretaría General Académica, Secretaría General Administrativa, Tesorería General, Contraloría General, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE PLANEACIÓN PARTICIPATIVA

Objetivo General
Consolidar un proceso de planeación altamente participativo que induzca un alto compromiso y responsabilidad de todos los miembros de la comunidad universitaria, con apoyo de un riguroso seguimiento y evaluación de los principales indicadores relativos al quehacer académico y administrativo para la toma de decisiones pertinentes en el logro de los fines institucionales propuestos.

Objetivos Específicos
1. Promover la participación activa del personal académico y administrativo de la Universidad en la concepción de los diversos planes de desarrollo, programación operativa y financiera, con el fin de otorgarles la legitimidad y consenso requeridos.
2. Integrar la programación presupuestal anual en el marco de la planeación institucional participativa que oriente y organice las tareas, en concordancia con los recursos asignados para el cumplimiento de las metas y objetivos planteados.
3. Dar seguimiento periódico a las acciones realizadas por las diversas dependencias para evaluar el grado de cumplimiento de metas y objetivos propuestos en sus diversos programas operativos.
4. Impulsar un sistema de indicadores institucionales que ofrezcan diagnósticos académicos y administrativos oportunos, confiables y objetivos para la toma de decisiones.

Líneas de Acción
1. Promover mecanismos que incentiven la participación de los universitarios en la planeación y evaluación institucionales.
2. Comprometer y sensibilizar a los miembros de la comunidad universitaria sobre la necesidad y conveniencia de participar activamente en los procesos de planeación, programación y evaluación, tanto de manera institucional como en unidades regionales, divisiones y departamentos.
3. Disponer de apoyo técnico a los procesos de planeación y programación internos en las diversas dependencias.
4. Realizar cursos-talleres de planeación estratégica dirigidos a los responsables de las diferentes instancias de decisión y equipos académicos.
5. Dar a conocer los diversos productos de los procesos de planeación.
6. Nombrar un comité de seguimiento y evaluación del Plan de Desarrollo Institucional (PDI).
7. Realizar reuniones periódicas para el seguimiento y evaluación del PDI.
8. Contar con un sistema de información para el seguimiento y evaluación del PDI y del POA.
9. Disponer de un sistema de información estadística integral con indicadores académicos y administrativos para apoyo de los procesos de planeación y evaluación institucionales.

Metas
Para 2009-2013
1. Publicar y difundir el Plan de Desarrollo Institucional, y lograr que sea el documento que oriente las actividades de los universitarios.
2. Lograr que el 100% de las unidades regionales, divisiones y departamentos genere sus respectivos planes de desarrollo, formulados en el marco del Plan de Desarrollo Institucional y los publique en sus respectivas páginas web.
3. Formular y publicar el Plan Operativo Anual Institucional, integrando la programación y presupuestación.
4. Integrar un informe de seguimiento y evaluación del grado de avance semestral y anual del POA.
5. Disponer del 100% de los indicadores de desempeño requeridos para la evaluación y seguimiento de las metas establecidas.

Responsables: Dirección de Planeación, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE REVISIÓN DE LA ESTRUCTURA ACADÉMICOADMINISTRATIVA

Objetivo General
Revisar la estructura académico-administrativa basada en el modelo departamental, que permita proponer los cambios pertinentes para el desarrollo de las funciones sustantivas en forma equilibrada y el logro de altos índices de eficiencia.

Objetivos Específicos
1. Fortalecer el modelo departamental con el fin de optimizar los recursos físicos y humanos organizados en un campo determinado del conocimiento.
2. Establecer los comités de evaluación por programa de licenciatura y posgrado para fortalecer la calidad académica mediante la asesoría a los directores de División y consejos divisionales para la evaluación de planes de estudio y el desempeño de alumnos y profesores adscritos a los programas.

Líneas de Acción
1. Llevar a cabo un diagnóstico de la estructura académico-administrativa que considere las relaciones entre las diversas instancias, las funciones que desempeñan y la agrupación de disciplinas afines en los departamentos, entre otros.
2. Instaurar los comités de evaluación por programa, de acuerdo con la Ley Orgánica 4.
3. Determinar la creación y, en su caso, la reestructuración de departamentos.

Metas
Para 2010
1. Integrar un diagnóstico de la estructura académico-administrativa con el fin de establecer criterios que orienten eventuales modificaciones que consideren las necesidades de creación y reestructuración de departamentos y las relaciones entre las diversas instancias, como son las divisiones, departamentos, coordinaciones de programas y academias.
Para 2010-2013
2. Lograr que el 100% de las academias se integren y funcionen de acuerdo con la reglamentación vigente.
3. Establecer los comités de evaluación por programa de licenciatura y posgrado de acuerdo con la Ley Orgánica 4.
Para 2013
4. Lograr que en el total de programas de licenciatura y posgrado se evalúe el desempeño académico por sus respectivos comités de evaluación.

Responsables: Rectoría, Vicerrectorías, Secretaría General Académica, Secretaría General Administrativa.

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

Objetivo General
Posicionar a la Universidad de Sonora como una institución de calidad, reconocida como formadora de profesionistas competentes y promotora de la investigación y vinculación social, para su contribución al desarrollo del estado.

Objetivos Específicos
1. Mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad universitaria para lograr un clima organizacional favorable que conduzca a alcanzar mejores indicadores académicos.
2. Comunicar las decisiones de los órganos de gobierno y acciones de la Institución a la comunidad universitaria para mantener y mejorar el nivel de información relacionada con el desarrollo de las tareas universitarias.
3. Fortalecer e innovar el sistema de medios de información de la Institución, con el fin de incrementar el conocimiento y formación de opinión de los universitarios y sonorenses en general.
4. Construir una percepción objetiva y positiva de la Institución por parte de la sociedad sonorense, para lograr un mayor reconocimiento de la labor académica realizada.

Líneas de Acción
1. Pugnar por una comunicación eficiente entre los universitarios, promover la interrelación departamental y difundir los logros de la Universidad.
2. Fortalecer las áreas de socialización de estudiantes y académicos universitarios.
3. Crear una campaña institucional que fortalezca la identidad de los miembros de la comunidad en torno a la misión y objetivos de la Institución.
4. Difundir a través de los medios internos las decisiones de los órganos de gobierno de la Institución.
5. Reubicar las instalaciones de Radio Universidad.
6. Rediseñar los medios de información impresos, adecuándolos a las necesidades de la Institución y de sus públicos.
7. Fortalecer los medios electrónicos y en línea de la Institución.
8. Promover a la Universidad en los espacios públicos.
9. Difundir el quehacer universitario en los medios electrónicos.

Metas
Para 2009-2013
1. Establecer un programa de difusión que informe a la comunidad universitaria sobre el quehacer institucional.
2. Lograr que el 100% de los departamentos académicos actualice y opere su página web.
3. Llevar a cabo una campaña permanente de imagen e identidad institucional.
4. Poner en marcha un programa de difusión sobre las acciones de los órganos colegiados y de las políticas educativas de la Universidad.
5. Capacitar al 100% del personal responsable de los medios de comunicación de la Institución.
6. Llevar a cabo dos campañas anuales de imagen institucional.
Para 2010
7. Rediseñar la Gaceta Universitaria.
8. Editar una revista para la difusión de las actividades institucionales ante la sociedad sonorense.
9. Rediseñar el sitio web institucional, incluyendo los sitios de las unidades regionales Norte y Sur.
Para 2010-2011
10. Aumentar al menos 10% anual el acervo musical de Radio Universidad.
11. Crear el Centro Universitario de Video.
12. Reactivar las labores de transmisión de Canal 8, Televisión Universitaria.
13. Aumentar en 100% la cobertura del Sistema Interno de Pantallas.

Responsables: Dirección de Comunicación, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

Objetivo General
Consolidar la cultura de transparencia y rendición de cuentas en los diversos ámbitos de la vida institucional, que comprenda no sólo la información de los recursos financieros administrativos, sino también la de las actividades académicas.

Objetivos Específicos
1. Promover la transparencia y acceso a la información generada en las actividades institucionales que permita a los universitarios y sociedad en general conocer con certeza el manejo financiero y resultados académicos.
2. Revisar el marco de aplicación de los Lineamientos para la Transparencia y Acceso a la Información que garantice el buen manejo y destino de los recursos institucionales.

Líneas de Acción
1. Diseñar y establecer un sistema único de indicadores académicos y de gestión, que se actualice continua y sistemáticamente, y que esté disponible al público en general como parte de la estrategia de rendición de cuentas y transparencia institucional.
2. Solicitar y atender las auditorías internas y externas en forma permanente.
3. Capacitar a los responsables de las áreas académicas y administrativas para el conocimiento de las obligaciones de transparencia.
4. Ampliar y mejorar la presentación de la información publicada en el sitio web de Transparencia.
5. Fortalecer la Unidad de Enlace y Acceso a la Información, mejorando los recursos tecnológicos para reducir los tiempos de respuesta y mejorar la calidad de la información que se proporciona.
6. Realizar las adecuaciones necesarias a los lineamientos para la transparencia y acceso a la información (artículo sexto constitucional) a través de reuniones con el Comité de Transparencia e Información y el Abogado General.
7. Analizar con los titulares de las unidades responsables, la información utilizada por las diferentes instancias, relacionada con los datos personales (información confidencial) de los miembros de la comunidad universitaria y la de terceros con nexos con la Institución.
8. Analizar la información generada por las diferentes instancias para identificar la información que reúna los requisitos de reservada, tomando como base los criterios del Sistema de Modernización Archivística y el Catálogo de Disposición Documental de la Universidad de Sonora.
9. Realizar las declaraciones patrimoniales de los órganos personales de gobierno.

Metas
Para 2009-2010
1. Contar con lineamientos para la transparencia y acceso a la información actualizados.
2. Aprobar lineamientos para el manejo, mantenimiento, seguridad y protección de datos personales.
Para 2009-2013
3. Publicar informes trimestrales de auditoría interna, y anual de auditor externo, en las páginas web de Transparencia y de Contraloría General y en su caso actividades realizadas en relación a la transparencia y rendición de cuentas.
4. Publicar durante el primer semestre de cada año, los estados financieros dictaminados por un auditor externo en los periódicos de mayor circulación en la región.
5. Presentar informe anual de los estados financieros de la Institución a la Secretaría de Educación Pública durante el primer cuatrimestre del año.
6. Publicar las observaciones realizadas por los organismos acreditadores a los programas educativos.
7. Generar y publicar indicadores presupuestales del uso de los recursos en la las Divisiones y Departamentos académicos (operativo, ingresos propios y PIFI, entre otros).
8. Dar seguimiento al 100% de observaciones y recomendaciones que resulten de las auditorías.
9. Realizar al menos una reunión anual de capacitación con los responsables de áreas, tanto académicas como administrativas, en relación con las obligaciones de transparencia y cambios de titular.
10. Realizar reuniones de capacitación con los enlaces operativos de las unidades responsables al menos dos veces al año, para el uso del Sistema Integral
de Transparencia y Acceso a la Información (SITAI) y obligaciones de transparencia.
11. Actualizar la plataforma tecnológica en la que opera el SITAI.

Responsables: Secretaría General Administrativa, Contraloría General, Auditoría Interna, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento, Secretaría General Académica.

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO, CONSERVACIÓN Y AMBIENTACIÓN

Objetivo General
Conservar los espacios físicos, instalaciones, equipo y unidades de transporte colectivo universitario para asegurar su funcionalidad en el desarrollo de labores sustantivas.

Objetivos Específicos
1. Constituir un sistema de información que permita el desarrollo programado de actividades de conservación.
2. Preservar el funcionamiento y vida útil de edificaciones, instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, sistema de aire acondicionado, flotilla de transporte y vialidades, para proteger el patrimonio universitario.
3. Contar con equipamiento y flotilla de transporte actualizado y vigente, con el fin de brindar un servicio de traslado de los universitarios con las condiciones de comodidad y seguridad adecuadas.
4. Ambientar de forma armónica y agradable el paisaje y áreas exteriores de convivencia de los espacios de la Institución que fortalezcan las relaciones de los universitarios y coadyuven en el mejoramiento de la calidad de los servicios y la imagen institucional.

Líneas de Acción
1. Elaborar un diagnóstico programado sobre el estado físico de la infraestructura.
2. Diseñar e implantar el instrumento informático que facilite la identificación y programación de acciones de conservación.
3. Ejecutar acciones de conservación para prevenir fallas o desperfectos en instalaciones, equipamiento y unidades de transporte.
4. Atender de forma oportuna las solicitudes de servicio correctivo de instalaciones y equipamiento de las dependencias de la Institución.
5. Instrumentar el programa de renovación de equipamiento y transporte obsoleto o que haya alcanzado su vida útil.
6. Proyectar y ejecutar trabajos de ambientación en áreas comunes, andadores, parques y jardines.
7. Promover la colaboración de los propios universitarios en la realización de murales, dibujos, esculturas y diseños que favorezcan los aspectos decorativos y de ambientación.
8. Considerar en el equipamiento de la infraestructura, una selección y combinación cuidadosa de mobiliario, variación de colores en pintura de paredes y muros, luminosidades, etcétera.

Metas
Para 2009-2013
1. Integrar un informe semestral de la inspección de edificaciones, red hidráulica, sanitaria, eléctrica y equipos de aire acondicionado.
2. Elaborar un diagnóstico de los problemas puntuales y requerimientos de conservación, mediante una entrevista semestral con responsables del conjunto de dependencias.
3. Convocar a artistas, estudiantes y profesores de Arquitectura, academias y talleres de Arte, así como de la licenciatura en Artes, para presentar proyectos de mejoramiento visual en los campi universitarios.
Para 2010-2013
4. Operar un sistema con información espacialmente referenciada sobre la planta física y equipamiento.
5. Disponer de un recurso para el registro, análisis y seguimiento de acciones de conservación.
6. Ejecutar al menos el 90% de las acciones del Programa Anual de Conservación Preventiva.
7. Operar un plan de mantenimiento de equipo de talleres y laboratorios.
8. Dar respuesta dentro de un plazo predefinido al menos al 90% de las solicitudes de mantenimiento correctivo.
9. Cubrir el 100% del área de la Unidad Deportiva con acondicionamiento de arborización compatible con la flora de la región.
10. Dar una cobertura en acciones de ambientación al menos al 90% de los sectores comunes, parques y jardines en los campi de las unidades regionales.
Para 2013
11. Lograr que al menos el 50% de la flotilla de transporte tenga una antigüedad menor o igual a 10 años.
12. Lograr que al menos 90% del equipo de refrigeración tenga una vigencia de funcionamiento menor o igual a 10 años.
13. Soterrar el 50% de las líneas de la red eléctrica y sustituir transformadores convencionales a tipo de pedestal.

Responsables: Dirección de Infraestructura y Adquisiciones, Secretaría General Administrativa, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA

Objetivo General
Dotar de espacios físicos funcionales y seguros para el desarrollo de labores sustantivas actuales y previstas para diversos horizontes.

Objetivos Específicos
1. Desarrollar la infraestructura y edificación en la Institución bajo el marco de un Plan Maestro de Construcción, con el fin de proporcionar los espacios que exige el desarrollo de las actividades de docencia, investigación y vinculación, así como los programas académicos de reciente creación.
2. Modernizar y ampliar las instalaciones de la administración universitaria para que constituyan espacios apropiados y dignos que sustenten las actividades de apoyo académico.
3. Desconcentrar y descentralizar el campus de la Unidad Regional Centro, con el fin de reducir la saturación de los espacios que permita el crecimiento futuro de nuevos programas y servicios.
4. Dignificar la imagen física exterior de las edificaciones, disminuir el consumo energético, mejorar la regulación de accesos.
5. Mantener la disponibilidad y actualización de la infraestructura tecnológica de telecomunicaciones para garantizar la conectividad a redes locales, nacionales e internacionales en apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje, investigación, extensión y al trabajo administrativo.

Líneas de Acción
1. Elaborar, con el apoyo de un consultor especializado, el Plan Maestro de Construcción Institucional.
2. Ejecutar las etapas de las edificaciones que se encuentran en proceso.
3. Avanzar en la edificación de obras conforme a las necesidades de nuevos programas educativos.
4. Ampliar la oferta de estacionamiento.
5. Elaborar proyectos y ejecutar las obras para modernizar y adecuar espacios destinados a la administración.
6. Realizar estudios sobre la factibilidad de construcción del campus 2 de la Unidad Regional Centro y del campus de Ciudad Obregón.
7. Definir e instrumentar los procesos de gestión de obras.
8. Realizar y ejecutar los proyectos de dignificación de edificios.
9. Fortalecer, mantener y ampliar la infraestructura de telecomunicaciones que soporta la conectividad institucional.

Metas
Para 2009-2010
1. Concluir los proyectos de construcción en curso.
Para 2010-2013
2. Establecer el Programa Anual del Comité de Obras.
3. Disponer del Plan Maestro de Construcción institucional.
4. Ejecutar los proyectos de construcción de las diversas dependencias académicas que cuenten con financiamiento y estén incluidas en el Plan Maestro de Construcción.
5. Ejecutar los proyectos de construcción de obras de impacto institucional que cuenten con financiamiento y estén previstas en el Plan Maestro de Construcción.
6. Realizar estudios para la posible construcción del campus 2 de la Unidad Regional Centro y del campus de Ciudad Obregón.
Para 2010-2013
7. Atender al menos el 90% de solicitudes de obra.
8. Cambiar la imagen física del 100% de edificios CAPFCE, incorporando elementos que permitan disminuir el consumo energético.
9. Mejorar la imagen física de las edificaciones con más de 30 años de antigüedad, incluyendo elementos que conlleven la disminución del consumo energético.
Para 2011-213
10. Lograr que el 100% de la obra pública ejecutada esté contenida en el Plan Maestro de Construcción.
Para 2013
11. Dotar al 100% de las aulas con dispositivos para el control de accesos y de gestión de equipamiento interior.

Responsables: Dirección de Infraestructura y Adquisiciones, Secretaría General Administrativa, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

PROGRAMA DE SEGURIDAD UNIVERSITARIA

Objetivo General
Establecer condiciones de seguridad rigurosas en las instalaciones de la Universidad, con el fin de prever y evitar eventuales situaciones de riesgo en aspectos ambientales, de salud, desastres naturales, así como de protección del patrimonio universitario e integridad física de sus miembros.

Objetivos Específicos
1. Lograr que los trabajos de investigación y docencia llevados cabo en laboratorios se desarrollen en el marco de las disposiciones de seguridad reglamentarias existentes, con el propósito de mantener las instalaciones libres de desechos químicos y biológicos que puedan afectar la salud de los universitarios.
2. Dotar a la infraestructura física de equipos e instalaciones que permitan mantener la integridad física de la comunidad universitaria en casos de situaciones de emergencia ocasionados por desastres naturales.
3. Disponer de medidas de seguridad y prevención para enfrentar problemáticas de salud pública ocasionadas por brotes epidémicos con el fin de evitar y frenar su propagación.
4. Proteger el patrimonio universitario de posibles actos de vandalismo y robo, y salvaguardar los bienes e integridad física de los universitarios con el fin de ofrecer condiciones de orden, tranquilidad y respeto a la Institución y sus miembros.

Líneas de Acción
1. Atender la normatividad de operación de la Procuraduría Federal de Protección Ambiental, Secretaría de Salud, y del Programa Institucional de Seguridad y Salud Ambiental (PISSA).
2. Elaborar los proyectos para aumentar el nivel de seguridad en situación de incendio o sismo y para facilitar el acceso a personas con movilidad reducida.
3. Realizar campañas de difusión y prevención de riesgos de salud pública.
4. Formar e impulsar el funcionamiento de brigadas de primeros auxilios, contra incendios, evacuación y de respuesta a emergencias.
5. Revisar y/o crear la normatividad, políticas y lineamientos en materia de seguridad necesaria para la prevención de accidentes, robos y otras situaciones de perjuicio de estudiantes académicos y trabajadores de la Institución.

Metas
Para 2010
1. Contar con una red de medios físicos en el interior de los campus para el traslado de personas con movilidad reducida.
Para 2010-2013
2. Cumplir el 100% de la normatividad requerida por el PISSA para regulación, control de higiene, seguridad y salud ambiental.
3. Establecer un módulo informativo en la Feria de la Salud para prevención y atención de la influenza estacional y AH1N1, así como de otros posibles brotes epidémicos.
4. Dotar a las unidades académicas de los recursos de sanidad necesarios para la prevención de enfermedades epidémicas.
5. Elaborar y difundir normas y recomendaciones dirigidas a la prevención de accidentes, robos y agresiones a la comunidad universitaria.
6. Suministrar salidas y escaleras de emergencia, así como dispositivos de detección de humo y extinguidores en al menos el 40% de los edificios.
7. Integrar por División académica, y en coordinación con el PISSA, una brigada de apoyo a emergencias.
8. Implementar la realización de un simulacro por semestre para la evacuación de edificios.
9. Implementar al menos tres cursos de primeros auxilios al año.
10. Cubrir el 100% de las instalaciones universitarias con el sistema de videovigilancia.
Para 2013
11. Dotar al menos al 40% de las edificaciones con ascensor y accesos para personas con discapacidad.

Responsables: Dirección de Infraestructura y Adquisiciones, Secretaría General Administrativa, Vicerrectorías, Direcciones de División, Jefaturas de Departamento.

REGRESAR